摘要: 一.CSS的优势: 1.内容与表现分离; 2.网页的表现统一,容易修改; 3.丰富的式样,使得页面布局更加灵活; 4.减少网页的代码量,增加网页的浏览速度,节省网络带宽; 5.运用独立页面的CSS,有利于被搜索引擎收录; 二.CSS基本语法结构 1.语法:h1{ font-size:16px; 属性 阅读全文
posted @ 2017-06-01 16:33 『憧憬』 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.伪类样式-语法: a:hover{ color:#155; } 2.伪类名称 含义 a:link 为单击访问时超链接样式 a:visted 单击访问后超链接样式 a:hover 鼠标悬浮其上的超链接样式 a:active 鼠标单击未释放的超链接样式 顺序:a:link>a:visted>a:ho 阅读全文
posted @ 2017-06-01 16:32 『憧憬』 阅读(257) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.基本标签1.标题标签:<h1></h1>2.换行标签:<br/>3.段落标签:<p></p>4.水平标签:<hr/>5.字体加粗:<strong></strong>6.字体斜体:<em></em> 二.注释和特殊符号1.空格:&nbsp2.引号:&quot3.大于号:&gt4.小于号:&lt5. 阅读全文
posted @ 2017-05-31 19:30 『憧憬』 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.大小写敏感,要注意区分大小写; 2.一般每一句代码写完之后,后面以“;”结尾; 3.在代码中,括号的出现一般都是成对的,如:{}。 阅读全文
posted @ 2017-05-26 08:53 『憧憬』 阅读(211) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、计算机程序 为了让计算机执行某些操作或解决某个问题而编写一系列有序指令的集合。二、Java SE(标准版) 1.Java技术的基础和核心; 2.主要由于开发桌面应用。三、Java EE(企业版) 1.提供了企业级应用开发的完整解决方案; 2.很多的网站都是采用Java EE技术开发。 Java 阅读全文
posted @ 2017-05-26 08:47 『憧憬』 阅读(157) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一. 包装类 对应基本数据类型 java.lang.Integer int java.lang.Long long java.lang.Double double java.lang.character char java .lang.Boolean boolean java.lang.Byte b 阅读全文
posted @ 2017-05-26 08:27 『憧憬』 阅读(140) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.对象的特征 1.属性--对象具有各种特征 2.每个对象的每个属性都有特定值 3.方法--对象执行的操作 4.对象:用来描述客观事物的一个实体,由一组属性和方法构成二..类 1.类是模子,定义对象将会拥有的特征(属性)和行为(方法) 2.类是对象的类型--不同于int类型:具有方法 三.类和对象的 阅读全文
posted @ 2017-05-25 12:41 『憧憬』 阅读(92) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 好处: a.用于分析和设计类 b.直观容易理解 dog 类名 + name:String public 属性名:类型 +health:int public 属性名:类型 -love:int private 属性名:类型 +Print():void public 方法名:返回值类型 好处: a.用于分 阅读全文
posted @ 2017-05-25 12:39 『憧憬』 阅读(96) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.在Java类继承结构中Java.lang.Object类位于顶端 2.如果定义一个Object类没有使用extends关键字声明其父类,则其父类为Java.lang.Object类 3.Object定义了“对象”的基本行为,被子类默认继承 4.方法: a.toString()方法 *.用于返回对 阅读全文
posted @ 2017-05-23 19:40 『憧憬』 阅读(128) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.日志及分类 1.日志(log) a.主要用来记录系统运行中一些重要的操作信息 b.便于监视系统运行情况,帮助用户提前发现和避开可能出现的问题,或者出现问题后根据日志找到原因 2.分类: SQL日志、异常日志、业务日志 3.log4j: >开源日志记录工具 a.控制日志的输出级别 b.控制日志信息 阅读全文
posted @ 2017-05-23 19:24 『憧憬』 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑