20172311《程序设计与数据结构》第三周学习总结
教材学习内容总结
第五章 队列
- 在任何的队列中，元素都是从一端进入，从另一端离开
- 队列是一种线性集合，先进先出即第一个进入的元素也是第一个退出的元素
- 与栈类似，队列中没有操作能让用户“抵达”队列中部，同样也没有操作允许用户重组或删除多个元素
- 队列的首要作用是保持顺序
- 对于单向链表实现队列，可选择从末端入列，从前端出列
- 用固定数组来实现栈的效率不高，把数组看作是环形的，可以除去在队列的数组实现中把元素位移的需要
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：队列的数组实现中，环形数组是如何实现以及发挥作用的
- 问题1解决方案：
通常，一个元素入列后，rear的值要递增。但当enqueue操作填充了数组的最后一个单元时，rear的值必须设置为0，表明下一个元素应该存储在索引0处。下面的代码行将正确地更新rear的值：
rear = (rear+1)% queue.length;
- 问题2：使用环形数组实现队列中扩大数组容量的具体是如何实现的
- 问题2解决方案：
1.使用如下代码实例化一个容量为原数组两倍的数组
T[] larger=(T[]) (new Object[queue.length*2]);
2.使用如下代码将原数组里的元素复制到新数组里
for (int scan = 0; scan < count; scan++)
{
larger[scan] = queue[front];
front = (front + 1) % queue.length;
}
3.使用如下代码重新确立front指针和rear指针并将新数组再赋给原数组
front = 0;
rear = count;
queue = larger;
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：pp5.1LinkedQueue类的测试类在运行时打印队列的方法有问题，导致打印内容呈现出乱码的形式，如下图：
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问题1解决方案：
经过仔细检查发现是toString()方法存在问题，再通过调试发现是红圈标注部分出现的问题，恰当改正之后问题得以解决,改正后代码及运行截图如下：
代码托管
上周考试错题总结
待定
补充作业
你认为对你特别重要的技能，记下你目前的水平，和你想在课程结束后达到的水平
| 我认为对我特别重要的技能 | 我目前的水平 | 我想在课程结束后达到的水平 |
|---|---|---|
| Comprehension（理解程序） | 能够理解一些初级代码并能够简单运用debug | 能够较好地理解复杂代码并熟练运用debug |
| Design（架构设计、模块化设计、接口设计） | 能够进行简单程序的设计 | 能够对较复杂的程序进行较好的设计 |
| Performance（效能分析和改进） | 基本不考虑这方面，只考虑能否正常运行 | 能够尽量提高程序的效能 |
| Test（单元测试、代码覆盖率） | 单元测试基本掌握，代码的覆盖率基本不考虑 | 提高降低代码覆盖率的能力 |
| BigData （大数据） | 基本不会处理大数据 | 能够较轻松的处理大数据 |
结对及互评
- 本周结对学习情况
对课本上的诸多疑问点进行了讨论，同时对代码实现过程中遇到的一些问题也通过讨论得以解决
感想
继续努力！
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 1/1 | 4/4 | |
| 第二周 | 464/464 | 1/2 | 10/14 | 理解掌握了用数组和链表实现栈的方法 |
| 第三周 | 494/494 | 1/3 | 10/24 | 理解掌握了用数组和链表实现队列的方法 |
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计划学习时间:15小时
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实际学习时间:10小时
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改进情况：注重动手能力！
