摘要： 问题 回答 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/3127 我在这个课程的目标是 学习结构体 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 阅读全文

摘要： 问题 回答 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/3078 我在这个课程的目标是 学习字符串的几种函数以及内存动态分配以及结构体的 阅读全文

摘要： 问题 回答 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/2938 我在这个课程的目标是 理解并掌握指针和数组、函数和字符串的用法 这个 阅读全文

摘要： 要求 回答 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计 这个作业的要求在哪儿 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/2827 在这个课程的目标 更好的巩固字符串 这个作业在哪些方面帮助我 这个题目 阅读全文

摘要： 7 1 找鞍点 （20 分) 一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。 本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。 输出格式： 输出在一行中按照“行下标 列下标”（下 阅读全文

摘要： 7 1 判断上三角矩阵 （15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10 阅读全文

摘要： 2019年春季学期第二周作业 基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情 阅读全文

摘要： 7 1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢？它们每天 阅读全文

摘要： 7 1 币值转换 （20 分） 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a j顺序代表大写数字0 9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被 阅读全文

摘要： 7 1 打印沙漏 （20 分） 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“ ”，要求按下列格式打印 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。 给定任意N个符号，不一定能正好 阅读全文