软工实践寒假作业(1/2)
| 这个作业属于哪个课程 | 2021春软件工程实践S班 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 掌握markdown编写语法，阅读《构建之法》,回顾学习程度，制定未来的学习目标 |
| 其他参考文献 | CSDN、博客园中文章 |
回首过去
当初你为什么选择软件工程这个专业？
个人比较喜欢玩游戏，也就对游戏方面非常感兴趣，高考完就想着之后能从事相关方面的工作，就感觉软件工程能符合我的预期，就选了软工这个专业。
当初对软件工程这个专业的期待和想象是什么？
当初觉得敲代码是一件很酷的事情 (不出bug的话确实挺酷的)，能用代码做出一个自己想做的东西就非常令人兴奋，也想象过做出一款属于自己的游戏。
当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？曾经做过什么准备，或者立下过什么FLAG吗？
希望自己能保持学习的热情，在学习的同时也多参加一些社团活动。
没有什么实质的准备，FLAG就是希望能做一款自己的游戏 (虽然做出来了, 但是太过简陋 并没有达到预期，还是要继续学习一下)
立足当下
| 个人简介 | 姓名 | Starlite | 照片 |
| 兴趣爱好 | 打游戏、球类运动、听音乐 |  |
|
| 特长 | 打游戏 | ||
| 成果、获奖经历 | 精神文明建设奖、学习进步奖 | ||
| 专业水平 | 掌握的编程语言 | C/C++, java, c# | |
| 技术框架 | yii | ||
| 开发软件 | Visual Studio, IDEA, Android Studio | ||
| 累计代码量 | 40k+ | ||
| 项目经历 | 军理考试系统 | ||
| 担任角色 | 后端开发 | ||
| 贡献 | 后端逻辑代码编写与调试，测试后端代码 | ||
| 最终成果 | 老师可以导入学生、题目，学生可以在指定时间内进行模拟考或者正式考试 | ||
展望未来
阅读《构建之法》，并提出3个及以上的问题。
- 当软件的一个特色功能被大部分用户喜欢，但同时有小部分用户表示这个影响他们的使用，如何判断这一功能是否应该为这小部分用户的负面评价而进行修改？
- 《构建之法》P81：代码复审后修改代码，如何确认其他地方的代码不受这次修改的影响，如何避免修改的代码影响到其他功能的代码？
- 《构建之法》P142：在软件开发有外部压力迫使软件尽早发布的情况下，如何平衡软件发布的时间和软件的质量？
你未来的职业规划是什么？
短期目标是考研，步入工作的话，希望能从事一些游戏制作领域的工作。
对于软件工程实践课程，你有什么理解和期望？
- 我觉得软工实践这门课是一门能让我们在课程学习阶段体会尽可能接近实际开发场景的一门课程，能让我们通过一系列的实践从中发现问题并解决问题，从而提升自己的开发水平与专业知识。
- 我希望通过这次软件工程实践学习一下vue框架的开发使用，提升自己的编程水平。
- 也希望能在老师和助教的带领下学习到更多知识与经验~
思维导图和学习路线
1. 学习路线导图
前端
游戏方面
2. 时间计划
前端
游戏
游戏开发方向时间计划较宽松，以学期学习前端为主，游戏开发学习时间穿插在前端学习间隙
