双冒号:
作用域操作符

作用域:变量在程序中的起作用范围
简单分为:全局作用域、局部作用域、语句作用域
作用域优先级: 范围越小优先级越高
作用域运算符:“::”
如果希望在局部变量的作用域内使用同名的全局变量,可以在该变量前加上“::” ,“::”称为作用域运算符
例如:
#include <iostream.h>

int avar=10; //全局变量avar

void main()
{
int avar=20; //局部变量avar

cout<<"avar is: "<<avar<<endl; //访问局部变量
avar=25; //1 //修改局部变量
cout<<"avar is: "<<avar<<endl;

cout<<"avar is: "<<::avar<<endl; //访问全局变量
::avar=30; //2 //修改全局变量
cout<<"avar is: "<<::avar<<endl;
}
 

不能将参数1从“const char []”转换为“LPCTSTR

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今天在使用vs2008+MFC时候,使用editControl的replacesel(“”)发生报错。
如下::不能将参数1从“const char []”转换为“LPCTSTR”


其解决方案就是, 在项目属性里面找到项目默认值下面的字符集, 将其换为:使用多字节字符集就ok了。
原因:

typedef   LPCTSTR    LPTSTR ;
  #ifndef   _UNICODE  
  typedef   TCHAR   char;  
  #else  
  typedef   TCHAR   wchar_t;  
  #endif  
   
  typedef   LPTSTR   const   TCHAR*;  
看到一篇很好的讲字符集(charset)转载过来。。感谢freebot楼主。
LPSTR、LPCSTR、LPTSTR和LPCTSTR的意义及区别

 

1、ANSI(即MBCS):为多字节字符集,它是不定长表示世界文字的编码方式。ANSI表示英文字母时就和

ASCII一样,但表示其他文字时就需要用多字节。

2、Unicode:用两个字节表示一个字符的编码方式。比如字符'A'在ASCII下面用一个字节表示,而在

Unicode下面用两个字节表示,其中高字节用“0”填充;函数'程'在ASCII下面用两个字节表示,而在

Unicode下面也是用两个字节表示。Unicode的用处就是定长表示世界文字,据统计,用两个字节可以编码

现存的所有文字而没有二义。

3、Windows下的程序设计可以支持ANSI和Unicode两种编码方法的字符串,具体使用哪种就要看定义了

MBCS宏还是Unicode宏。MBCS宏对应的字符串指针为LPSTR(即char*),Unicode对应的指针为

LPWSTR(即unsigned char*)。为了写程序的方便,微软定义了类型LPTSTR,在MBCS下它表示char*,

在Unicode下它表示unsigned char*,这就可以重定义一个宏进行不同字符集的转换了。

4、关系

LPSTR:指向一个字符串的32位指针,每个字符占1个字节。

LPCSTR:指向一个常量字符串的32位指针,每个字符占1个字节。

LPTSTR:指向一个字符串的32位指针,每个字符可能占1个字节或2个字节。

LPCTSTR:指向一个常量字符串的32位指针,每个字符可能占1个字节或2个字节。

5、Windows使用两种字符集ANSI和Unicode,前者在处理英文字符时使用单字节方式,在处理中文字符时

使用双字节方式。后者不管是英文字符还是中文字符都是采用双字节方式表示。Windows NT的所有与字符

有关的函数都提供了两种方式的版本,而Windows 9x只支持ANSI方式。_T一般同字符常量相关,如_T("你

好!");。如果编码方式为ANSI,_T不起任何作用;如果编码方式为Unicode,编译器会把"你好!"以

Unicode方式进行保存。_T和_L的区别在于,_L不管你是以什么方式编译,一律以Unicode方法保存。

6、L表示字符串资源采用Unicode编码方式,示例如下:

    wchar_t Str[]=L"Hello World!"; //每个字符都用2个字节来存储

7、_T是一个适配宏。当定义了_UNICODE时,_T和L相同;否则,_T的字符串采用ANSI编码方式。示例如

下:

    LPTSTR lptStr=new TCHAR[32];

    TCHAR* szBuf=_T("Hello");

    以上两个语句,无论是在ANSI编码方式,还是在Unicode编码方式下都是正确的。

8、微软推荐使用相匹配的字符串函数。例如,在处理LPTSTR或LPCTSTR的时候,应该使用_tcslen来替

代strlen函数。否则,在Unicode编码方式下,strlen不能处理wchar_t*的字符串。

9、T是一个非常重要的符号(TCHAR、LPTSTR、LPCTSTR、_T()和_TEXT()等),它表示使用一个中间

类型,既不明确表示使用MBCS,也不明确表示使用Unicode。到底使用哪种字符集,在编译的时候才决

定。

10、CString类型到LPTSTR类型的转换

    CString path1;

    LPTSTR path2=path1.GetBuffer(path1.GetLenght());



体应用程序与MFC应用程序的区别:
前者需要.net框架支持,后者不需要。
前者开发效率高,但可控性差、执行效率低,与C#窗体程序同。后者开发效率低,但可控性强,执行效率高
单文档、多文档、基于对话框的区别:
单文档只能进行一份文档或图片的操作,就是你不能同时在一个程序打开两个文件
多文档可以用多个窗口显示不同的信息,进行不同的任务,有多个视图环境,可以同时操作多个文件
单文档支持文档视图架构,数据的保存--(读取--修改)文档类功能--显示(视图类功能),比较方便。
基于对话框,主窗口是对话框类型,可以方便的使用控件,所见即所得的编程,比较方便。

HWND句柄:
h 是类型描述,表示句柄, Wnd 是变量对象描述,表示窗口,所以hWnd 表示窗口句柄
通俗地说,如果把一个到处跑的人当作指针的话,那么HWND就是该人的身份证----我想应该是身份证号码,Long类型


LRESULT:
LRESULT是一个数据类型
MSDN: 32-bit value returned from a window procedure or callback function
指的是从窗口程序或者回调函数返回的32位值
在winnt.h中typedef long LONG;
在windef.h中typedef LONG LRESULT;
所以LRESULT就是longresult,也就是长整型
之所以取名类LRESULT,是因为L即long
result表示结果,说明这个函数的返回值是某个结果。
 
CALLBACK回调函数:
回调函数就是一个通过函数指针调用的函数。如果你把函数的指针(地址)作为参数传递给另一个函数,当这个指针被用为调用它所指向的函数时,我们就说这是回调函数。回调函数不是由该函数的实现方直接调用,而是在特定的事件或条件发生时由另外的一方调用的,用于对该事件或条件进行响应。
 
WPARAM、LPARAM:
WPARAM,消息响应机制
wParam和lParam 这两个是Win16系统遗留下来的产物,在Win16API中WndProc有两个参数:
一个是WORD类型的16位整型变量;另一个是LONG类型的32位整型变量。因此根据匈牙利命名法,16位的变量就被命名为wParam, 32位的变量就被命名为lParam。
到了Win32API中,原来的16位变量也被扩展为32位,因此此时wParam和lParam的大小完全相同。
在Win32API的早期,为了保证和Win16API的代码可移植性MS定义了WPARAM和LPARAM两个宏。
当时保留了w前缀的原因一方面是由于WPARAM宏也以W开头,还有也因为要提醒程序员注意到可移植性,当然到了现在Win16早已退出历史舞台,这个前缀也就约定俗成的沿用下来了。
 
TCHAR:
TCHAR是通过define定义的字符串宏
因为C++支持两种字符串,即常规的ANSI编码(使用""包裹)和Unicode编码(使用L""包裹),这样对应的就有了两套字符串字符串处理函数,比如:strlen和wcslen,分别用于处理两种字符串
微软将这两套字符集及其操作进行了统一,通过条件编译(通过_UNICODE和UNICODE宏)控制实际使用的字符集,这样就有了_T("")这样的字符串,对应的就有了_tcslen这样的函数
为了存储这样的通用字符,就有了TCHAR:
当没有定义_UNICODE宏时,TCHAR = char,_tcslen = strlen
当定义了_UNICODE宏时,TCHAR = wchar_t , _tcslen = wcslen
当我们定义了UNICODE宏,就相当于告诉了编译器:我准备采用UNICODE版本。这个时候,TCHAR就会摇身一变,变成了wchar_t。而未定义UNICODE宏时,TCHAR摇身一变,变成了unsigned char。这样就可以很好的切换宽窄字符集
tchar可用于双字节字符串,使程序可以用于中日韩等国 语言文字处理、显示。使编程方法简化。
posted on 2013-02-01 11:26  siwei1988  阅读(654)  评论(0编辑  收藏  举报