聪明的学生

发表于：2010-4-1 15:37

曾经一度我很自豪地认为，在我们学校机房管理上还算可以。没有什么让人特别烦心的事，但是今天这个想法被我可爱的学生给破灭了。之前为了防止学生上课的时候玩游戏，下载一些带病毒的计算机程序，我把一些应用程序以及2M以上的压缩文件下载给屏蔽掉。与此同学禁止学生进机房严禁带USB等存储设备。这样机房的管理上清爽了很多。可是好景不长，最近一段时间发现学生又开始玩游戏了，通过路由表我查出了游戏的发源地X同学，但这前我仍着装着不知道，我说“现在给这位同学一次机会说明一下游戏的来源”那位同学无动于衷，于是我使出了我最“奸诈”的一招——将该机器重启，然后我故意走下去巡逻说：“我看哪位同学的机器重启，则即为游戏的发源地，这样可能要对该同学作出相应的处理”伴随着我的声音，机器自检“嘀”的一声，同学们循声望去，X同学脸色很难看，我并没有气冲冲地走去，而是装着惊奇地发现他，该同学一脸委屈地说：“老师，我声明我不是自己拷游戏进来的，而是我通过我的方式下载进来的，不信你看！”我没有看，但我也没有说任何的话，而是走回讲台继续上课。课后，我有点惊叹于学生追求新知识的能力，他用的是目前非常流行的云端软件平台下载的游戏。但是如果他好好地用在学习上，或许我会表扬他的，但是今天这样的局面，我庆幸我没有批评他，而是给他一个思考的时间，与此同此也是给自己思考一下如果正确去引导他的方法。