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20175328李欣颖
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2019年4月14日
第二周结对学习——四则运算
摘要: 第二周结对学习——四则运算 (总结) 需求分析 1.自动生成不重复的小学四则运算题目(+、 、x、÷) 支持整数和分数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 2.统计计算正确率 3.将生成题目和题目答案输出到文件 设计思路 1.随机生成表达式。 设置两个参数来决定生成表达式的数量及参与运
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posted @ 2019-04-14 18:59 20175328李欣颖
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