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优秀的博士该怎样炼成

——青年计算机科技论坛反思博士生培养

来源:中国科学报 2013-6-27 温才妃

 

培养技能,而非告之毕业窍门

  一名优秀的博士,究竟是导师带出来的,还是自己努力而来的?

  在陈小武看来,毕业时光有博士学位还是不够的,更重要的是捧走一个“金饭碗”。“这个‘金饭碗’指的是博士未来需要锻炼的能力,而这项能力恰是在博士论文中看不见的。”

  陈小武告诉记者,一些中国学生赴美读博,没几年就嚷着要毕业。而事实上,博士生到最后半年或一年最能出东西,此时才是合适的毕业时机。

  宾夕法尼亚州立大学教授、AMD中国研究院主任谢源认为,一名博士生能否毕业,关键要看他的能力达到何种程度。其中,培养5种能力是非常重要的。

  谢源解释,第一是评价,比如评价他人学术文章的水平高低。第二是远见,比如读博的前两三年打算往哪个方向发展。第三是设计,找到解决问题的方案。第四是执行,导师设计方案,博士生负责执行。第五是交流,培养学生的协作能力,“学生外出参加会议,我会要求他们每人必须带10张名片回来”。

  他指出,第一、第二种能力较难培养,第四种能力最易养成,稍优秀一些的学生拥有第三种能力“设计”,而是否掌握“设计”这一项能力也是回答“究竟导师培养优秀学生,还是优秀学生靠自己努力”的问题的答案。

  “用一句古话‘授人以鱼,不如授人以渔’,导师应该格外注重培养博士生所获得的技能,而不是一味地告诉博士生该怎么做才能顺利毕业。”谢源说。

 http://www.tsinghua.edu.cn/publish/news/4195/2013/20130627134557053486209/20130627134557053486209_.html

posted on 2016-09-18 19:30  Painmoth.Lee  阅读(161)  评论(0编辑  收藏  举报