摘要: 一、项目简介 功能描述:所做项目为五子棋对战,其中包括人机对战以及联机对战。功能有悔棋以及重开。借鉴自"人机五子棋"并增加了不少功能。 参考git地址:https://gitee.com/kaguya0/chess-game 本人负责任务:人机AI,重开功能,游戏界面优化,游戏音效,标记棋子 二、功 阅读全文
posted @ 2021-01-29 03:09 1911-黄荣煌 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 面对对象设计大作业:图书馆查书、借书、还书 1.功能调查 以上图片截自“小木屋图书” 由上图可知除了查书,借书,还书功能外,还包含: 展示书本信息 查看用户已借阅图书 补充:由于线上图书借阅的细节并没有线下图书馆的多,所以我稍作补充。 借阅图书时应有借阅的时间。 图书借阅应有续借以及提前归还功能。 阅读全文
posted @ 2020-12-09 01:00 1911-黄荣煌 阅读(106) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 相关问题及回答 StudenDaoListImpl.java与StudentDaoArrayImpl.java有何不同? **答:**StudenDaoListImpl.java通过List列表对StudentDao接口中方法的编写而StudentDaoArrayImpl.java则通过数组对Stu 阅读全文
posted @ 2020-10-25 12:54 1911-黄荣煌 阅读(105) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.相关代码 有理数类代码 package rational; public class Rational{ private int numerator; //分子 private int denominator; //分母 private int getGcd(int nrt,int dmt) { 阅读全文
posted @ 2020-10-04 10:04 1911-黄荣煌 阅读(133) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 0.PTA总分 1.本周学习总结 1.1 总结查找内容 顺序查找 数据用数组存储,查找元素时对数组进行遍历查找的操作。 查找成功ASL:每个数据的查找次数和/总个数 查找不成功ASL:每个数据均要遍历数组 for(i=0;i<n;i++) { if(key==a[i])return true; } 阅读全文
posted @ 2020-05-20 18:23 1911-黄荣煌 阅读(298) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.PTA总分 1.本周学习总结 1.1 总结图内容 图存储结构 邻接矩阵 简单来讲使用二维数组进行存储,设位edge[M][N]。其中,M,N代表两个顶点,edge[M][N]可代表是否连通或者权值。 邻接矩阵的特点: 1. 若图为无向图,则矩阵是沿对角线是对称的。 2. 可以直接访问顶点M,N间 阅读全文
posted @ 2020-04-30 19:48 1911-黄荣煌 阅读(214) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.PTA总分 1.本周学习总结 1.1 总结树及串内容 串 串的BF算法 BF算法通俗来讲就是暴力算法。 其暴力的手法:每当匹配失败时,母串从本次匹配开始位置的后一位开始匹配,子串从头开始继续匹配,直到子串匹配完成才算成功。 当母串长度为m,子串长度为n时,其最坏情况下(母串中无匹配子串),时间复 阅读全文
posted @ 2020-04-12 00:02 1911-黄荣煌 阅读(256) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.PTA总分 1.本周学习总结 1.1 总结栈和队列内容 栈的存储结构及其操作 先进后出。栈只能在栈顶进行删除(pop),插入(push)操作。 顺序栈 顺序栈的结构定义 顺序栈的初始化 顺序栈的插入 顺序栈的删除 链栈 链栈的定义 链栈的初始化 链栈的插入 链栈的删除 C++ STL stack 阅读全文
posted @ 2020-03-22 18:36 1911-黄荣煌 阅读(226) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.PTA总分 线性表 1.本周学习总结 1.1 总结线性表内容 顺序表 顺序表结构体定义 顺序表包括元素跟顺序表的长度,元素用数组存放 顺序表插入 由于元素仍用数组储存,所有插入数据时移动数组时必不可免的,但仍需注意的时每次插入完,顺序表长度(lenth)需加1 顺序表的删除 在删除时,其本质跟插 阅读全文
posted @ 2020-03-07 21:40 1911-黄荣煌 阅读(243) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本章学习总结 1.1 学习内容总结 结构体如何定义、成员如何赋值: 结构体数组排序做法: 结构体指针怎么用: 共用体、枚举类型做法: 文件读写,文件中数据如何读进结构体数组: 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 不是很难,只是刚开始对结构进行了解时有一些困惑,不过题目做着 阅读全文
posted @ 2019-12-15 15:31 1911-黄荣煌 阅读(241) 评论(1) 推荐(0) 编辑