状态图试验
摘要：1、工资包含以下状态：以前约定的基本工资、后来因业绩好涨得工资、因业绩好等得到的奖金、因业绩差等扣除后的工资、最终发放的工资、交完房租，水电费后的工资。它们之间的转换如下:•先前签约时的基本工资经过自己长期干的原因，工资上涨啦，变成了新工资。•在工资涨后，经过自己的努力取得了很好的业绩，带到了奖金，或着因为自己的懒惰等原因，没有达到老板的满意，工资被扣除啦。•如果在企业宿舍住还需要扣除房租，水电费。•经过以上对应情况处理后，就是要发放的工资。2绘制描述IC卡公用电话的状态图使用电话机时，首先需要插入IC卡，进行IC卡有效性的验证，验证通过才能使用电话进入到拨号状态。如果拨号无误，转移到连接状态
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2013-04-01 17:36
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协作图实验
摘要：打印工资单协作图：在“学生管理系统”中，系统管理员需要登录系统才能进行系统维护工作，如添加学生信息、删除学生信息等。根据系统管理员添加学生信息用例，创建相关协作图。根据ATM机上取款工作流的序列图，为其建立协作图。（按F5可以在协作图和序列图之间自动转换）
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2013-03-28 08:59
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顺序图/序列图试验
摘要：下图为顺序图，描述工资管理系统“打印工资单”用例的顺序。客户端发消息给PrintService， Service接着发消息给Image创建工资单，在建立工资单的打印图像时，需要雇员的信息及工资数，而后建立打印图像。最后，Service发消息到打印接口，打印工资单。实验目的：掌握序列图的应用及画法。实验内容：为“借阅图书”用例建模序列图。至少包括四种情况：（1）借阅图书操作一切正常（2）在借阅图书操作的过程中，提醒学生有超期借阅信息（3）所借图书数量已经超过规定（4）借阅者的借阅证失效
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2013-03-25 17:36
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用例图、类图试验
摘要：1、根据以下描述画出类图，并注明多重性关系：一个学生可以选修多门课程，也可能没有任何课程；一门课程可以被多个学生选修；一个老师可以教多门课程或者不教课程；每门课程至少有一个老师，也可以有多个老师任教；每门课程可以有0或1本教材，每本教材只能用于一门课程。2、根据下面代码画出Invoice 的类图，要求标明各属性的类型和可见性以及类方法。3、创建一个类图。下面给出创建类图所需的信息。Ø学生（student）可以是在校生（undergraduate）或者毕业生（graduate）。Ø在校生可以是助教（tutor）。Ø一名助教指导一名学生。Ø教师和教授属于不同
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2013-03-21 09:48
可笑痴狂
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