摘要： 20145206 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 第十三章 时间与日期 13.1.1 时间的度量 ·即使标注为GMT（格林威治时间），实际上谈到的的是UTC（Unix时间）时间。 ·秒的单位定义时基于TAI。也就是铯原子辐射的振动次数。 ·UTC考虑了地球自转越来越慢而有闰秒修 阅读全文

摘要： 20145206《Java程序设计》实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验步骤 （一）单元测试 (1) 三种代码 ·伪代码 阅读全文

摘要： 20145206《Java程序设计》实验报告一：Java开发环境的熟悉（Windows+IDEA） 实验内容及步骤 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序： 建立实验目录： 在IDEA里输入一段程序： 用命令行编译运行结果： 2.使用IDEA 编辑、编译、运行、调试Java程序。 在IDEA中新 阅读全文

摘要： 20145206 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 第十章 输入/输出 Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象。 从应用程序角度来看，如果要将数据从来源取出，可以使用输入串流，如果要将数据写入目的地，可以使用输出串流。 在Java中，输入串流代 阅读全文

摘要： 20145206 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 第八章 8.1 语法与继承架构 如果用户不小心输入错误，就会出现以下情况： Java 中所有错误都会被打包成对象，如果愿意，可以尝试捕捉代表错误的对象后做一些处理 一个执行时有误的范例： 有时错误可以在捕捉处理之后，尝试恢复程序 阅读全文

摘要： 20145206 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 6.1 何谓继承 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为 在这里看到了新的关键字extends，这表示SwordsMan会扩充Role的行为，也就是继承Role的行为，再扩充Role原本没有的fight()行为。 p 阅读全文

摘要： 20145206 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 第四章 4.1 定义类 在这个Field.java中，定义了两个类，只要有一个类定义，编译程序就会产生一个.class文档。上例中，实际上会产生Field.class与Clothes.class两个文档。 上面这个例子还可以用下 阅读全文

摘要： 一、类型 二、变量 三、运算符 四、类型转换 整数中默认类型为int型；小数中默认类型为double型；如果表达式中包括不同类型数值，则运算时以长度最长的类型为主，其他数值自动提升类型。 五、if...else条件式、switch条件式、for循环、while循环、break、continue 这一 阅读全文

摘要： 开学以来，终于可以静下心来好好学习老师发的学习资源，看了之后有一些感想分享给大家。 其中有一篇博客提到了师生关系问题，现阶段我们处于大学，老师和学生之间见面的机会少之又少，基本上就是上课的那几个小时，其余的时间基本见不到老师的。这与中学阶段几乎在校的所有时间都与老师打交道完全不同，学生更像是大学的主 阅读全文

摘要： 20145206 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 1、三大平台：Java SE、Java EE与Java ME。Java SE是各应用平台的基础，分为四个主要的部分：JVM、JRE、JDK与Java语言。JDK包括Java程序语言、JRE与开发工具，JRE包括Java SE A 阅读全文