2023-2024-1 20211319《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

2023-2024-1 20211319 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>（如2023-2024-1-计算机基础与程序设计）
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03
这个作业的目标	<写上具体方面>
作业正文	... 本博客链接

教材学习内容总结

计算机科学概论
第2章 二进制数与记数系统
位置计数法（positional notation）：一种表达数字的系统，数位按顺序排列，每个数位有一个位值，数字的值是每个数位和位值的乘积之和

学习了二进制、八进制、十进制、十六进制的计算和转化，二进制与八进制采用“三合一”转化，即三位二进制数按权展开为一位八进制数，二进制与十六进制数采用“四合一”转化法，即四位二进制数按权展开得到一位十六进制数
即：
二进制转八进制：从右到左，三位切一
二进制转十六进制：从右到左，四位切一
例如：二进制→八进制 010=0+12^1+0=2
二进制→十六进制 0010=12^1=2

第3章 数据表示法
正数补码和反码与原码相同，负数的补码为原码取反+1
浮点数表示法：符号X位数X10^exp（十进制） 符号X尾数X2^exp（二进制）

C语言程序设计
第2章 基本数据类型
学习了常量和变量，整型和实型
标识符命名，变量的定义和赋值
计算数据类型占用的内存空间的大小

教材学习中的问题和解决过程

代码调试过程中的问题和解决过程

代码托管

基于AI的学习

问题越答越多，怎么办

上周考试错题及总结

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	30/230	3/3	20/40
第三周	30/260	6/6	20/60

耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

• 计划学习时间: 7 小时

• 实际学习时间: 7 小时

• 改进情况：通过挤压其他科时间，压缩课余活动时间，抓紧闲暇时间。