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2019年11月3日
第十周课程总结
摘要: Java IO中常用的类: 字符流和字节流: 流序列中的数据既可以是未经加工的原始二进制数据,也可以是经一定编码处理后符合某种格式规定的特定数据。因此Java中的流分为两种: 1) 字节流:数据流中最小的数据单元是字节2) 字符流:数据流中最小的数据单元是字符, Java中的字符是Unicode编码
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posted @ 2019-11-03 15:34 青春永驻岁月无忧
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2019年10月24日
第九周课程总结&实验报告(七)
摘要: 完成火车站售票程序的模拟。要求:(1)总票数1000张;(2)10个窗口同时开始卖票;(3)卖票过程延时1秒钟;(4)不能出现一票多卖或卖出负数号票的情况。 代码: 遇到的问题: 一开始的代码,无法做到是个窗口同时售票,总会有窗口没有运行,代码如下: (错误)运行结果: 解决办法: 加上 对异常进行
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posted @ 2019-10-24 16:10 青春永驻岁月无忧
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2019年10月18日
第八周&Java实验报告六
摘要: Java实验报告 实验四类的继承 一、 实验目的 (1) 理解异常的基本概念; (2) 掌握异常处理方法及熟悉常见异常的捕获方法。 二、 实验要求 (1) 练习捕获异常、声明异常、抛出异常的方法、熟悉try和catch子句的使用。 (2) 掌握自定义异常类的方法。 三、 实验内容 (一) 编写一个类
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posted @ 2019-10-18 22:19 青春永驻岁月无忧
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2019年10月10日
第七周&java实验报告五
摘要: Java实验报告 一、 实验目的 (1) 理解抽象类与接口的使用; (2) 了解包的作用,掌握包的设计方法。 二、 实验要求 (1) 掌握使用抽象类的方法。 (2) 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法。 (3) 了解 Java 系统包的结构。 (4) 掌握创建自定义包的方法。 三、 实验内
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posted @ 2019-10-10 22:31 青春永驻岁月无忧
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2019年10月5日
第六周课程总结&试验报告(四)
摘要: Java实验报告 实验四类的继承 一、 实验目的 (1) 掌握类的继承方法; (2) 变量的继承和覆盖,方法的继承、重载和覆盖实现; 二、 实验内容 三、实验过程(请自己调整格式) 代码: 运行结果: 代码: 运行结果: 遇到的问题: 做完Circle类还是很容易,当做到Cylinder类,我类比C
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posted @ 2019-10-05 14:57 青春永驻岁月无忧
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2019年9月27日
第五周课程总结&实验报告(三)
摘要: 实验三 String类的应用 一、实验目的 (1) 掌握类String类的使用; (2) 学会使用JDK帮助文档; 二、实验内容 1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:(要求源代码、结果截图。) ① 统计该字符串中字母s出现的次数。 ② 统计该字符串中
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posted @ 2019-09-27 13:50 青春永驻岁月无忧
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2019年9月19日
第四周课程总结&试验报告(二)
摘要: Java实验报告 实验二 Java简单类与对象 一、 实验目的 (1) 掌握类的定义,熟悉属性、构造函数、方法的作用,掌握用类作为类型声明变量和方法返回值; (2) 理解类和对象的区别,掌握构造函数的使用,熟悉通过对象名引用实例的方法和属性; (3) 理解static修饰付对类、类成员变量及类方法的
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posted @ 2019-09-19 23:14 青春永驻岁月无忧
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2019年9月14日
Java周总结3
摘要: 撰写第三周课程总结及实验报告(一) Java实验报告 班级 计科一班 学号 20188375 姓名 汤云云 完成时间 评分等级 实验一 Java开发环境与简单Java程序 一、 实验目的 (1) 熟悉JDK开发环境 (2) 熟练掌握结构化程序设计方法 二、 实验内容 三、 实验过程 1. 打印输出所
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posted @ 2019-09-14 16:47 青春永驻岁月无忧
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2019年9月6日
Java周总结1
摘要: 一、计算机高级编程语言类型: a.编译型 b.解释型 Hello.java Java源文件 编译 Hello.class 字节码文件 解释 01101100.... (二进制)机器码指令 computer 二、Java是两种语言的结合 a、编译命令:javac.exe b、解释命令:java.exe
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posted @ 2019-09-06 12:55 青春永驻岁月无忧
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2019年6月22日
学期总结
摘要: 总结框架: 一、我学到的内容(整理本课程所学,用思维导图的方式,思维导图的工具可以使用:XMind) 二、我的收获(包括我完成的所有作业的链接+收获) https://www.cnblogs.com/TheMatrixOfTYY/ 收获:能用不同的方法解决同一个问题 二、自我检讨(回顾寒假作业中提到
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posted @ 2019-06-22 18:52 青春永驻岁月无忧
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