摘要： 随着双节（国庆、中秋）的到来，我们迎来了7+3=8的小长假，所以第七周的Java实验课也在第六周上了，学习了接口。在Java程序设计语言中，接口不是类，而是对类的一组需求描述，这些类要遵从接口描述的统一格式进行定义。掌握了类和接口的区别：（1）接口不能实现任何方法，而抽象类可以；（2）类可以实现许多 阅读全文

摘要： 一周又过去了，感觉这学期过得好快。觉得自己才从家里回来，可一学期的四分之一又没了。在这段时光里，我们花大量的时间和精力学习了Java，然而我感觉自己还是学不会Java，就拿Java上的继承来说吧，上周我们班的同学都给老师提了意见，让老师按传统教学上一节继承，老师确实也听了我们的意见并且也这样做了，可 阅读全文

摘要： 这一周，老师通过两道典型例题对前四章的内容进行系统的复习，感觉自己了解到了很多，就像整数分解那道题，我做的时候就没想到那么多方法，还可以把整数先利用String ch=String.valueOf(x)转变成字符串，再通过char a=ch.charAt(i)进行分离，然后再利用“字符-‘0’”求长 阅读全文

摘要： 通过第三周的学习，我了解到了Java语言中的对象与类这块知识点。 Java是一种面向对象的程序设计语言，面向对象的程序是由对象组成的，类（class）是构造对象的模板或蓝图，因此，学习对象与类是很重要的。 关于对象与类的使用，若想使用对象，就必须首先构造对象，并指定其初始状态，然后，对对象应用方法。 阅读全文

摘要： Java学习计划 阅读全文

摘要： 第二周很快地结束了，我学习Java这门新语言也有两周了，对老师的课堂也基本适应了。在这一周我们学习了Java基本程序设计结构，这一章节的内容基本上跟我原来学过的C语言是类似的，就像标识符、关键字、注释等。因为有了C的基础，我学习起这一章不是太困难。 我学到了不同于C语言的内容，在标识符方面，标识符的 阅读全文

摘要： 本学期我们开始学习Java程序设计语言，刚开始拿到Java课本的时候，我内心是奔溃的，因为什么呢？是因为课本是我见过最厚的。上学期的时候，感觉C语言课本很厚，可是没有最厚，只有更厚。Java课本的厚度刷新了我所有学过看过书本厚度的新纪录。 老师采用了反转课堂教学法，说实在的，听到这个消息，我有点不知 阅读全文