第一次结对作业：原型设计

这个作业属于哪个课程	班级的链接
队员1	211806210
队员2	211806231
这个作业要求在哪里	作业要求的链接
这个作业的目标	锻炼团队协作能力
作业正文	....
其他参考文献	...

一、团队介绍

队员1：学号211806210，姓名丁子鸣，男，喜欢rap。

队员2：学号211806231，姓名林通，爱好看小说。

二、结对

2.1结对过程

我两是舍友，自然而然的就结合了。

2.2结对感受

相处了两年半，我们各自的兴趣爱好生活习惯对方都了如指掌，长期以往的共处造就了互相配合的默契，因此本次结对是十分愉悦且轻松的。
在本次结对作业中，我们互相监督，取长补短，共同完成了这次作业。
结对给我们带来的最深切的感受就是团队协作的魅力，不管是生活中还是以后工作中，团队的力量是不容小觑的，因此本次结对也锻炼了我们团队协作的能力。

3.3相互评价

对丁子鸣同学的评价：丁子鸣同学学习认真细致，学习自觉自律，和他结对很愉快。
对林通同学的评价：林通同学在学习讨论上具有十足的积极性，学习效率高，在探讨上总能提出对作业有推动性的意见。

三、结对图片

四、原型开发工具：

墨刀

五、需求分析（NABCD模型）：

（1）Need，需求

1、在这互联网技术发展迅速的时代，手机成了我们“最亲密的伙伴”，一个个好用的小程序app，便利了人们的生活
2、在校园中，图书馆是我们学习进步的圣地，借阅图书，自习，是我们去图书馆经常做的事情
3、在这大数据时代，一个好用的，人性化的校园图书管理小程序就显得十分需要，能够通过小程序上的各种功能方便学生们的学习生活