实验四 类与对象的定义及使用
实验时间 2018-9-20
1、目的与要求
学习目标
- 掌握类与对象的基础概念,理解类与对象的关系;
- 掌握对象与对象变量的关系;
- 掌握预定义类的基本使用方法,熟悉Math类、String类、math类、Scanner类、LocalDate类的常用API;
- 掌握用户自定义类的语法规则,包括实例域、静态域、构造器方法、更改器方法、访问器方法、静态方法、main方法、方法参数的定义要求;(重点、难点)
- 掌握对象的构造方法、定义方法及使用要求;(重点)
- 理解重载概念及用法;
- 掌握包的概念及用法;
- 了解文档注释技术;
A. 理论学习部分目的与要求
(1)面向对象程序设计(OOP)的概论
a.类
类是构造对象的模板或蓝图;
b.对象
要想使用OOP,一定要清楚对象的三个特征:
①对象的行为②对象的状态③对象标识
c.识别类
d.类之间的关系
(2)使用预定义类
对象与对象标识;
Java类库中的LocalDate类;
更改器方法与访问器方法;
(3)用户自定义类;
(4)静态域与静态方法;
(5)方法参数
(6)对象构造
(7)包
(8)类路径
(9)文档注释
(10)类设计技巧
B. 实验学习部分目的与要求
(1) 理解用户自定义类的定义;
(2) 掌握对象的声明;
(3) 学会使用构造函数初始化对象;
(4) 使用类属性与方法的使用掌握使用;
(5) 掌握package和import语句的用途。
2、实验内容和步骤
实验1 测试以下程序,掌握文件输入输出程序设计技术(文件输入输出,教材61-62)。
import java.io.*; import java.util.*; public class FileWriteReadTest { public static void main(String[] args) throws IOException{ //写入文件演示 PrintWriter out = new PrintWriter("myfile.txt"); out.println("姓名 高数 Java 数据结构 平均成绩 总成绩"); out.println("张三 20 30 40 0 0"); out.println("李四 50 60 70 0 0"); out.close();//输出完毕,需要close //读入文件演示 Scanner in = new Scanner(new File("myfile.txt"));//为myfile.txt这个File创建一个扫描器in int number = 1;//行号 System.out.println(in.nextLine()); while(in.hasNextLine()){//判断扫描器是否还有下一行未读取,该循环把文件的每一行都读出 String line = in.nextLine();//读出myfile.txt的下一行 System.out.print("第"+(++number)+"行的内容: "); Scanner linescanner = new Scanner(line);//行内容建立扫描器 linescanner.useDelimiter(" ");//使用空格作为分隔符 String name = linescanner.next(); String math = linescanner.next(); String java = linescanner.next(); String ds = linescanner.next(); String avg = linescanner.next(); String total = linescanner.next(); System.out.println("name="+name+" math="+math+" java="+java+" ds="+ds+" avg"+avg+" total="+total); } in.close();//读入完毕,最后需要对其进行close。 } } |
实验结果:
实验2 导入第4章示例程序并测试。
日历程序:
测试程序1:
l 编辑、编译、调试运行程序4-2(教材104页);
l 结合程序运行结果,掌握类的定义与类对象的用法,并在程序代码中添加类与对象知识应用的注释;
l 尝试在项目中编辑两个类文件(Employee.java、 EmployeeTest.java ),编译并运行程序。
实验结果:
l 参考教材104页EmployeeTest.java,设计StudentTest.java,定义Student类,包含name(姓名)、sex(性别)、javascore(java成绩)三个字段,编写程序,从键盘输入学生人数,输入学生信息,并按以下表头输出学生信息表:
姓名 性别 java成绩
改编的程序:
package shiyan2; import java.util.Scanner; /** * This program tests the Student class. * time 2018 9 20 * @author Wang yingqi */ public class shiyan1 { public static void main(String[] args) { // 填入四个学生的信息 int x=4; Employee[] staff = new Employee[x]; System.out.println("请输入学生:"); Scanner in = new Scanner(System.in); for(int i=0;i<staff.length;i++) { staff[i]=new Employee(in.next(),in.next(),in.nextInt()); } System.out.println("name"+" "+"sex"+" "+" "+"javascore"); // 输出四个学生的信息 for (Employee e : staff) System.out.println(e.getName() +" "+e.getSex()+" "+e.getJavaScore()); } } class Employee { private String name; private String sex; private int javascore; public Employee(String n, String s, int m) { name = n; sex = s; javascore =m; } public String getName() { return name; } public String getSex() { return sex; } public int getJavaScore() { return javascore; } }
运行结果:
测试程序2:
l 编辑、编译、调试运行程序4-3(教材116);
l 结合程序运行结果,理解程序代码,掌握静态域(netxtId)与静态方法(getNextId)的用法,在相关代码后添加注释;
理解Java单元(类)测试的技巧。
实验结果:
测试程序3:
l 编辑、编译、调试运行程序4-4(教材121);
l 结合程序运行结果,理解程序代码,掌握掌握Java方法参数的用法,在相关代码后添加注释;
实验结果:
测试程序4:
l 编辑、编译、调试运行程序4-5(教材129);
l 结合程序运行结果,理解程序代码,掌握Java用户自定义类的用法,掌握对象构造方法及对象使用方法,在相关代码后添加注释。
实验结果:
测试程序5:
l 编辑、编译、调试运行程序4-6、4-7(教材135);
l 结合程序运行结果,理解程序代码,掌握Java包的定义及用法,在相关代码后添加注释;
包的放法:
实验结果:
实验3 编写长方形类Rectangle与圆形类Circle,其中Rectangle类设置私有属性:width,length;Circle类设置私有属性radius。编写Rectangle类的带参构造函数Rectangle(int width,int length), Circle类的带参构造函数Circle(int radius),编写两个类的toString方法(Eclipse可自动生成)。上述2个类均定义以下方法:
求周长的方法public int getPerimeter()
求面积的方法public int getArea()
在main方法中完成以下任务:
(1) 输入1行长与宽,创建一个Rectangle对象;
(2) 输入1行半径,创建一个Circle对象;
(3) 将两个对象的周长加总输出,将两个对象的面积加总输出。
创立Test类和tuxing类:
Test类的代码:
package tuxing; import java.math.BigDecimal; import java.util.Scanner; class Test { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入长方形的长:"); int length = sc.nextInt(); System.out.println("请输入长方形的宽:"); int width = sc.nextInt(); System.out.print("请输入圆的半径-->"); float radius=sc.nextFloat(); tuxing x = new tuxing(); x.setLength(length); x.setWidth(width); x.setRadius(radius); System.out.println("矩形的周长是:"+x.getPerimeter()); System.out.println("矩形的面积是:"+x.getArea()); System.out.println("圆的周长为-->"+x.getPerimeter(radius)+"\n"+"圆的面积为-->"+x.getArea(radius)); BigDecimal bd1 = new BigDecimal(x.getPerimeter(radius)); BigDecimal bd2 = new BigDecimal(x.getArea(radius)); BigDecimal bd3 = new BigDecimal(x.getPerimeter()); BigDecimal bd4 = new BigDecimal(x.getArea()); BigDecimal bd5 = bd1.add(bd3); BigDecimal bd6 = bd2.add(bd4); bd5= bd5.setScale(2, BigDecimal.ROUND_HALF_UP); bd6= bd6.setScale(2, BigDecimal.ROUND_HALF_UP); System.out.println("周长和:"+bd5+"\n"+"面积和"+bd6); } }
tuxing类的代码:
package tuxing; import java.util.Scanner; import java.math.BigDecimal; class tuxing{ private int length; private int width; float radius; public tuxing(){} public void setLength(int length) { this.length = length; } public void setWidth(int width) { this.width = width; } public int getPerimeter() { return (length + width) * 2; } public int getArea() { return length * width; } public void setRadius(float radius) { BigDecimal bd = new BigDecimal(radius); radius = bd.setScale(2, BigDecimal.ROUND_HALF_UP).floatValue(); this.radius = radius; } public float getPerimeter(float radius){ BigDecimal bd = new BigDecimal(radius); radius = bd.setScale(2, BigDecimal.ROUND_HALF_UP).floatValue(); return (float) (radius*2*3.14); } public float getArea(float radius){ BigDecimal bd = new BigDecimal(radius); radius = bd.setScale(2, BigDecimal.ROUND_HALF_UP).floatValue(); return (float) (radius*radius*3.14); } }
运行结果:
注:为了解决float和double型的精确度问题(如图所示),需要使用BigDecimal的方法,使关于圆的周长和面积输出能够以正确的精度和数值输出。
总结:
通过这个周的学习,我明白了面向对象程序设计(OOP)的概论,认识了什么是类,什么是对象,并了解了对象的三个特征:对象的行为,对象的状态,对象标识;另外,我初步的掌握了如何使用预定义类,学会了如何构造并初始化对象。通过课上学习Java类库中的LocalDate类,以及CalendarTest的程序实验代码,加深了我对类的认识。在课下的学习中,我略微自学了用户自定义类的内容,并测试运行了示例程序,初步学习完了后面的内容。在学习过程中,我理解了学习Java必须要学会自己读懂程序,并在不断的练习中转化成自己的知识。