小学四则运算界面版
李永豪 201421123117 郑靖涛 201421123114
coding 地址：https://git.coding.net/ras/work2.git
一、题目描述
我们在个人作业1中，用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步，本次要求把这个程序做成GUI（可以是Windows PC 上的，也可以是Mac、Linux，web，手机上的），成为一个有基本功能、一定价值的程序。在下面的功能需求中实现两个：
记录用户的对错总数，程序退出再启动的时候，能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算。
有计时功能，能显示用户开始答题后的消耗时间。
界面支持中文简体/中文繁体/英语，用户可以选择一种；
二、题目要求
一个小组中的两个同学选取比较优秀的 作业1 (两个人的都独立完成了), 把它作为本次作业的基础，然后再修改。
结对编程实现上述功能，同样的，在程序正式开发之前，请先预估下PSP每个环节的消耗时间，并在过程中统计实际耗时，最后提交PSP表格。依然注意，这个主要是给你们自己看的，不必造假数据。
在两人合作的过程中, 请看下面的内容
a. 满足代码风格规范和代码设计规范（参考书第4章4.1-4.3内容）http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/11/20/2255971.html
- 请重视这点，在开发时两个人要有口头上的沟通：“好的，我们一起在开发中遵守一起认可的编码规范”
- 请把你们约定的编码规范文档也提交到git
b. 给人提意见的方式——送一个汉堡包http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/22/2148776.html
c. 理解领航员和驾驶员两种角色关系，并在结对编程中两个人轮流做对方的角色。两人都必须参与本次作业的编码工作，并在git提交日志上体现这点。
三、功能分析
a.实现GUI界面；
b.实现基础式子生成、计算以及判断对错；
c.记录过往的对错总数，并且在程序退出再启动时可以实现保存对错数量并增量计算；
d.实现计时功能；
四、思维导图
1.计时功能实现
2.增量计算实现
五、代码分析
1.使用MFC实现GUI界面
2.点击生成按钮自动生成式子
void C第二周Dlg::OnBnClickedButton1()
{
CString num1;
CString num2, result;
CString oper;
CString s1, s2;
int b, c;
char a;
s1 = "正确答案";
s2 = "判断对错";
a = getopre();
b = random(0, 20);
c = random(1, 20);
oper.Format(_T("%c"), a);
num1.Format(_T("%d"), b);
num2.Format(_T("%d"), c);
switch (a)
{
case '+':
GetDlgItem(IDC_STA1)->SetWindowTextW(num1);
GetDlgItem(IDC_STA2)->SetWindowTextW(oper);
GetDlgItem(IDC_STA3)->SetWindowTextW(num2);
break;
case '-':
GetDlgItem(IDC_STA1)->SetWindowTextW(num1);
GetDlgItem(IDC_STA2)->SetWindowTextW(oper);
GetDlgItem(IDC_STA3)->SetWindowTextW(num2);
break;
case '*':
GetDlgItem(IDC_STA1)->SetWindowTextW(num1);
GetDlgItem(IDC_STA2)->SetWindowTextW(oper);
GetDlgItem(IDC_STA3)->SetWindowTextW(num2);
break;
case '/': b = c*b;
num1.Format(_T("%d"), b);
GetDlgItem(IDC_STA1)->SetWindowTextW(num1);
GetDlgItem(IDC_STA2)->SetWindowTextW(oper);
GetDlgItem(IDC_STA3)->SetWindowTextW(num2);
break;
}
GetDlgItem(IDC_STA4)->SetWindowTextW(s1);
GetDlgItem(IDC_STA5)->SetWindowTextW(s2);
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码
}
3.点击计算按钮，计算出正确答案并显示
void C第二周Dlg::OnBnClickedButton2()
{
CString num1, oper, num2,s1,s2,s3,s4,answer;
int result;
GetDlgItem(IDC_STA1)->GetWindowText(num1);
GetDlgItem(IDC_STA2)->GetWindowText(oper);
GetDlgItem(IDC_STA3)->GetWindowText(num2);
int a = _tstoi(LPCTSTR(num1));
int b = _tstoi(LPCTSTR(num2));
s1 = "+";
s2 = "-";
s3 = "*";
s4 = "/";
if (oper == s1) {
result = a + b;
}
else if (oper == s2) {
result = a - b;
}
else if (oper == s3) {
result = a*b;
}
else {
result = a / b;
}
answer.Format(_T("%d"), result);
GetDlgItem(IDC_STA4)->SetWindowTextW(answer);
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码
}
4.输入用户计算结果后点击检验按钮，可以判断对错，并且记录保存对错数量
复制代码
void C第二周Dlg::OnBnClickedButton5()
{
CString num1, oper, num2, s1, s2, s3, s4,s5,s6,s7, answer,key,rights,mistakes;
int result,right,mistake,i=0,t=0;
CString strline;
CStdioFile File1;
CStdioFile File2;
File1.Open(_T("TRUE.txt"), CFile::modeReadWrite);
File2.Open(_T("FALSE.txt"), CFile::modeReadWrite);
while (File1.ReadString(strline))
i++;
while (File2.ReadString(strline))
t++;
rights.Format(_T("%d"), i);
mistakes.Format(_T("%d"), t);
GetDlgItem(IDC_STA1)->GetWindowText(num1);
GetDlgItem(IDC_STA2)->GetWindowText(oper);
GetDlgItem(IDC_STA3)->GetWindowText(num2);
int a = _tstoi(LPCTSTR(num1));
int b = _tstoi(LPCTSTR(num2));
s1 = "+";
s2 = "-";
s3 = "*";
s4 = "/";
s5 = "true";
s6 = "false";
s7 = "恭喜";
if (oper == s1) {
result = a + b;
}
else if (oper == s2) {
result = a - b;
}
else if (oper == s3) {
result = a*b;
}
else {
result = a / b;
}
answer.Format(_T("%d"), result);
GetDlgItem(IDC_EDIT1)->GetWindowText(key);
if (key == answer) {
GetDlgItem(IDC_STA5)->SetWindowTextW(s5);
GetDlgItem(IDC_STA4)->SetWindowTextW(s7);
GetDlgItem(IDC_STA10)->SetWindowTextW(rights);
File1.SeekToEnd();
File1.WriteString(rights);
File1.Write("\n", 1);
}
else {
GetDlgItem(IDC_STA5)->SetWindowTextW(s6);
GetDlgItem(IDC_STA4)->SetWindowTextW(answer);
GetDlgItem(IDC_STA11)->SetWindowTextW(mistakes);
File2.SeekToEnd();//文件尾部
File2.WriteString(mistakes);
File2.Write("\n", 1);
}
File1.Close();
File2.Close();
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码
}
5.点击开始按钮开始计时，点击暂停按钮暂停计时
void C第二周Dlg::OnTimer(UINT_PTR nIDEvent)
{
// TODO: 在此添加消息处理程序代码和/或调用默认值
CDialogEx::OnTimer(nIDEvent);
static UINT mm = 0;
static UINT ss = 0;
static UINT mss = 0;
CString str2;
switch (nIDEvent)
{
case 1:
mss++;
if (mss == 60) { mss = 0; ss++; }
if (ss == 60) { ss = 0; mm++; }
str2.Format(_T("%02i:%02i:%02i"), mm, ss, mss);
m_time.SetWindowTextW(str2);
break;
}
}
void C第二周Dlg::OnStnClickedSta6()
{
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码
}
void C第二周Dlg::OnBnClickedButton4()
{
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码
SetTimer(1, 1000, NULL);
}
void C第二周Dlg::OnBnClickedButton7()
{
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码
KillTimer(1);
}
六、PSP展示
七、总结
一开始知道要用这种结对编程方式写程序很怪，感觉是用两个人的时间做一件事情，一人写一个模块不是更快完成demo,感觉1+1<2。尝试几次，发现旁边有一个人帮忙看着自己写的代码，提建议，发现自己程序的错误少了好多，这是最好的一点，也省去了后面再修改的麻烦，还挺不错的。还有一点好处就是，一个人一直写效率会变低，轮流换班写代码轻松了很多，效率也提高了不少。但是我觉得这种做法最大的问题是，有时候会固执己见，谁也不服谁，思维不统一，造成没必要的矛盾。不过这次还是有收获的，学了新鲜的编程模式，也对伙伴的编程思维有了一定的了解。
