C语言I博客作业07

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4>
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11587
这个作业的目标	<掌握while循环语句>
学号	<20209222>

1.PTA实验作业

1.1 题目名1
循环-古角猜想———日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。

1.1.1数据处理

数据表达：整型。
数据处理：运用了while与if的多分枝结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

部分正确：没有看清楚题目，没有理解题意。
方法：多细心思考代码的思路，注意结构的严谨。

1.2 题目2

妈妈给小明家新送来 y个鸡蛋。 已知小明家原有鸡蛋的个数x是满足“三个三个的数剩1个，5个5个数剩z个，7个7个数剩3个”的最小数， 请问小明家共有多少个鸡蛋？ （设输入为正数，不考虑非法输入）

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了整形。
数据处理：运用了while循环结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

部分正确：第三次猜中的程序没有定义好。
解决：通过查阅资料书籍加以改正。

2.代码互评（5分）

同学代码


我的代码

评价： 1.尹志成用的也是while语句，但是while后面接的条件与我不同。
2.王宇帅用的是for的循环语句，而我用的是while。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.这次的PTA作业感觉比较难。
2.感觉越学越怀疑自己了。
3.还需要继续努力，需要自己多练习。
3.while语句说实话我在前几周的PTA作业中就已经使用过了在不知道循环多少次的情况下可以使用。