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题目传送门 题目大意 一周有 \(n\) 天，有三天休息日，其中第 \(n\) 天一定休息。现需要安排剩下的两个休息日，要求： 不能使得休息日相邻。 这两个休息日将 \(n-1\) 天分成三段，记每段天数分别为 \(l1,l2,l3\)。 求最大的 \(\min(\ |l1-l2|\ ,\ |l2- 阅读全文
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题目传送门 题目大意 房间原有 \(A\) 人， + 表示进来一个人，- 表示出去一个人；求是否有一个时间，房间内的人数为 \(0\)。 解题思路 按题意进行模拟： 首先判断 \(A\) 是否等于零，是就可以直接输出 Yes，不是就要进行下面的操作； 如果是 +，人数就加一，如果是 -，人数就减一。 阅读全文
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题目传送门 题目大意 求满足 \(x^3\bmod p=a\) 且 \(x<p\) 的数 \(x\)，升序输出。 解题思路 在 \(0\) 到 \(p-1\) 的范围内，查找满足条件的 \(x\)； 值得注意的是，输出要留意：最后一个 \(x\) 后不能有空格； 要解决这个问题，需要 \(flag\ 阅读全文
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题目传送门 题目大意 一辆汽车从 \(0\) 到 \(a\) 往返 \(k \div 2\) 次（也就是去算一次，回算一次）；原来有 \(b\) 升油，每行驶一单位距离消耗一升油，在 \(f\) 有加油站（可以加满油或者不加油）；问要加多少次油；若到达不了 \(a\) 处，输出 \(-1\) ； 解 阅读全文
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题目传送门 题目大意 给定一个长度为 \(n\) 的数组 \(a\) 和一个长度为 \(m\) 的数组 \(b\)，求 \(a\) 中有多少个数在 \(b\) 中出现过。 解题思路 数据比较小，可以直接暴力： 从数组 \(a\) 中查找 是否有 \(b_i\)，有计数器加一，为了避免重复，只要出现一 阅读全文
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题目传送门 题目大意 有三个非负整数 $ x,y,z $，找到符合以下条件的最小非负整数 \(n\)； $ n\ {\rm\ mod}\ 10^1+7\ =\ x $ $ n\ {\rm\ mod}\ 10^2+7\ =\ y $ $ n\ {\rm\ mod}\ 10^9+7\ =\ z $ 解题 阅读全文
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题目传送门 题目大意 找出没有参加第 \(1\) 天的比赛，但是参加了第 \(2\) 天的比赛人的 ID。 解题思路 从第一次比赛人员的 ID 中，查找是不是没有有第二次比赛人员的 ID。 如果没有，计数器加一，如果计数器等于第一次比赛人数，就是这个人没有参加第 \(1\) 天的比赛，但是参加了第 阅读全文
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题目传送门 题目大意 雌蜂有一个父亲一个母亲，而雄蜂只有母亲。 计算出 Willy 的祖先中，哪一代有多少祖先。 解题思路 已知 Willy 为雄蜂，从 Willy 开始向前推： 有一个母亲（1）； 母亲有一父一母（2）； 祖父有一母，祖母有一父一母（3）； 曾祖母一父一母，曾祖父一母，曾祖母有一父 阅读全文
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题目传送门 题目大意 给定一对数 \(x\) 和 \(y\)，允许把其中的一个数换成 \(x+y\)，问把 \(x\) 或 \(y\) 变成大于或等于 \(m\) 的数，需要几次操作。 解题思路 首先可以判断 \(x\) 或 \(y\) 是否大于 \(m\)，如果是，就是不用进行任何操作就可以比 \ 阅读全文
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题目传送门 题目大意 根据题目中的规定生成序列，问有多少次计算；注意输入以“\(\ -1\) \(\ -1\)”结尾。 解题思路 按照题目中所说的进行模拟。 在保证 \(a\) 不大于 \(l\) 和 \(a\) 不等于 \(\ 1\) 的前提下： 如果 \(a\) 是偶数，那么\(a\)的值变为 阅读全文
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题目传送门 题目大意： 给你 \(n^2\) 颗糖，分给 \(n\) 人，使每个人的权值相等（第 \(i\) 块的权值为 \(i\) ），输出第 \(i\) 个人选的糖果集合，注意题目中说 \(n\) 为偶数。 解题思路： 根据 \(1+2+\ldots+n-1+n= \dfrac{n}{2}(n+ 阅读全文
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题目传送门 题目大意 有已读或未读的邮件，可以进行以下操作： 读完邮件后回到邮件列表； 回到列表后选取任意一个未读邮件读； 读完一个邮件之后读这个邮件的下一个或者上一个邮件； 问他最少多少次操作能读完所有邮件。 解题思路 首先可以记录一下有几封邮件未读，因为如果都是已读那么就不用进行任何操作，直接输 阅读全文
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题目传送门 题目大意 输入 \(a\) 和 \(b\)，输出 \(a^2\cdot b\) 的值。 解题思路 计算 \(a^2\cdot b\) 的值。 用 pow 函数，表示 \(a\) 的 \(b\) 次幂，再乘 \(b\)，最后不要忘了输出空格。 代码 #include<bits/stdc++ 阅读全文
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题目传送门 题目大意 有 \(A\) 和 \(B\) 两个数，每次将 \(A\) 减 \(1\)（本来就小于等于的不必减 \(1\)），问当 \(A\) 小于等于 \(B\) 的 \(C\) 倍时，\(A\) 是 \(B\) 的几倍（保留 \(6\) 位小数）。 解题思路 如果 \(A\) 大于 \ 阅读全文
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题目传送门 题目大意 给定 \(x\) 和 \(y\)，求 $ \dfrac{x}{y}$。 舍弃小数点后第三及以下位。 解题思路 首先判断 $ \dfrac{x}{y}$ 是否可以成立，也就是判断 \(y\) 是否等于零，是就输出 ERROR 直接 return 0;。 因为要舍弃小数点后第三及以 阅读全文
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题目传送门 题目大意 输入 \(5\) 个年份，请计算这里面有多少个千位和十位相等, 个位比百位大 \(1\) 的年份。 解题思路 将每一个年份按分离数位规则把每一位都分离，赋给 \(a,b,c,d\) 四个数，再判断是否满足千位和十位相等, 个位比百位大 \(1\)；如果满足，计数器加一；最后输出 阅读全文