4 20210412-1 原型设计作业
这个作业属于哪个课程 | 3 20210405-1 案例分析作业 |
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张文龙 | 20188540 |
曹泳 | 20188517 |
这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
这个作业的目标 | 通过对“年度书单”的原型设计,了解到设计产品时用户的需求,增加自己对设计的了解 |
1. 成员介绍
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计科四班,张文龙,学号20188540;
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计科四班,曹泳,学号20188517;
2. 结对过程
2.1 结对感受
这次结对编程切实体会到了结对编程能够提高效率,这次的作业相对简单,所以思路比较清晰。我们分工明确,扬长避短,通过讨论来完善模型,不断改进;分工合作,一个人找素材资源,一个人完善原型设计
2.2 对对方的评价
- 我的评价:思维敏捷,动手能力强,有较强的信息整合能力
- 队友的评价:思绪清晰,富有创造力,擅长信息挖掘
2.3 过程图片
3. 设计工具
墨刀
4. 需求分析
4.1 Need,需求
“年度书单” 用户可以查看在过去一年中借阅了哪些书籍,平均借阅时长,对比同级或上一届的同学自己的阅读量等等“身边的人在看什么” 以数据或图表等方式,让用户直观了解到同班或同专业的同学都在看什么书,可以查看借阅排行榜,某本书借阅了多少次,在哪一天借阅了第一本书,最喜欢的作者是谁,爱读书的类型
4.2 Approach,做法
将用户的读书信息进行统计,用户可以在小程序中查看年度书单
4.3 Benefit,好处
序号 | 优点 |
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1 | 图书馆搜索功能:便于查找书籍。 |
2 | 阅读统计:便于学生查看自己的阅读习惯等内容,方便查看周围的同学们都在看什么类型的书,增加同学间共同话题。 |
3 | 排行榜:可以查看到比较热门的借阅读物 |
4 | 年度书单:可以查看你最近一年分别借阅了什么图书,并且分别借用了多久,身边的人在读什么,大家喜欢的类型。 |
4.4 Competitors,竞争
轻量型,方便使用,页面整洁
4.5 Delivery,推广
微信小程序有足够的用户流量,在以微信小程序为载体的图书馆助理系统在推广上有相当大的优势。
5. 原型设计效果展示
5.1 部分页面展示
5.2 预览效果
5.3 原型效果
6. 参考文献
http://www.woshipm.com/pd/144880.html
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