摘要：一、前言 在题目集5~7里，通过迭代的方式实现了单部电梯的调度，全方面考察了学生的多方面能力和知识点。对类的设计与抽象，思考类与类之间的关系很好的锻炼了面向对象的编程思想，队列的运用以及电梯调度算法的设计加强了算法的应用的能力，通过需求迭代考验学生理解需求变化、处理边界情况则极大地培养了问题分析与解 阅读全文