第五次作业

                《构建之法》心得体会

   这个学期，我们学习了一门名叫《构建之法》的书籍，学至今日，我深刻地体会到《构建之法》这本书的好处，它跟我们讲述了什么是软件工程，如何成为一个优秀的程序员和软件工程师，教我们如何做需求分析和软件设计，有很多生动的举例和代码，还有教我们如何合作，软件产品的推广，软件的运营和盈利方式等。让我对软件这个行业不再那么迷茫，同时这本书相对于以往的软件工程书籍来讲，去除了大量的概念描述篇幅，举了很多生动有趣的例子，不再那么的枯燥，难懂。比如在第三章的软件工程师的成长中有个例子让我记忆深刻：

  大概在我小学五年级的时候，大家开始玩魔方，我们家也买了一个。我和几个小孩折腾了一会，没搞出什么名堂。我哥哥却很快弄出一面一样的颜色。后来我也琢磨出来了这一步。再后来我才知道魔方有一些模式和一些口诀，按图索骥，依口诀而行，就会从一面玩到一面再加一层，再到加两层，然后把最上层四个角的颜色搞对，然后再按照一两个口诀翻十几下，六面就做好了！我玩着玩着，就把各种模式和口诀都掌握了。上初中的时候，我还在课间表演过，赢得一些男同学的好评， 女同学似乎对此不感兴趣。要在当时，我的简历一定会在“技能”一栏写上： “精通玩魔方。” 后来我就不玩魔方了，这样过了好多年。不久前我在一个实习生的桌上又看到了魔方。我拿起来，似乎不用想，当年的口诀就在手上。转啊转，一面，一层，两层，那个男实习生露出崇拜的目光……直到最上一层，嗯，口诀是什么来着？我试了几种可能，好像都不行。我看到周围的女实习生似乎不感兴趣，那就算了吧。 看来我的简历要改写成： “精通玩魔方，只到第二层。” 后来我想，把第二层拼好，我只知道找到某个模式，按照某个口诀执行即可。但是我并不了解为什么这个口诀能把第二层拼好，同时又不打乱第一层的结果。我更不知道如果在执行中走错了几步，如何随机应变，挽回局面。离开了口诀的话，我只能把魔方的一面拼出来。从这点来看，我的魔方技能应该是： “能够独立地还原一面，其他看口诀可搞定。”

   这个例子说明了技能的重要性，同时在举例完后，邹欣老师还教了我们如何提升自身的技能：通过不断地练习，把低层次的问题都解决了，才有时间和脑力解决高层次的问题。我觉得这个一语命中，软件代码的编写很多都是从模仿开始的。

   但这本书比较难学的，有的知识讲的比较抽象，比较难理解。以下就是我阅读《构建之法》遇到的问题和疑问：

   问题1：SCM在软件交付用户之前和之后，如何控制变化？

   问题2：如何定义或寻找方法论的边界？

   问题3：项目开发过程中通过什么办法规避员工流动的风险？

   问题4：如何避免bug发生？

   问题5：如何快速、准确地建软件工程的各种图？

   问题6：软件工程如何进阶？