第一次实验报告总结

一、实验目的
熟悉JDK开发环境

熟练掌握结构化程序设计方法

二、实验内容
1、 打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。
2、编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。
3、编程求1！+2！+3！+…+20!。
4、编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。
5、一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。
6、编写应用程序，输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。
7、使用for循环打印下面的图（等腰三角形）

三、实验进程
1、 打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。
实验源代码

public class 水仙花数{
    public static void main(String[] args){
        int a,b,c,i;
        for(i=100;i<=999;i++){
            a=i/100;
            b=(i%100)/10;
            c=i%100%10;
            if(i==a*a*a+b*b*b+c*c*c){
            System.out.println(i);
                        }
                    }
                 }
}

实验截图

2、编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。
实验源代码

public class 奇数和{
    public static void main(String[] args){
        int i,k=1,sum=0;
                                 for(i=3;i<=993;i++){
                        i=i+9;
            sum=sum+i*k;
            k=-1*k;
        }
           System.out.print("sum="+sum); 
          }
}

实验截图

3、编程求1！+2！+3！+…+20!。
实验源代码

public class 阶乘 {
    public static void main(String[] args) {
            int i;
            long j=1,sum=0;
            for(i=1;i<=20;i++){
                j*=i;
                sum=sum+j;
            }
            System.out.print(sum);


    }


}

实验截图

4、编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。
实验源代码

public class 和 {

    public static void main(String[] args) {
        long j=8,sum=0;
        int i;
        for(i=1;i<=10;i++){
            sum=sum+j;
            j=j*10+8;
        }
        System.out.println("sum="+sum);
    }
      
}

实验截图

5、一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。
实验源代码

public class 完数 {
    public static void main(String[] args){
        for(int i=1;i<=1000;i++){
            int sum=0;
            for(int j=1;j<i;j++){
                if(i%j==0){
                    sum+=j;
                }
            }
            if(i == sum){
                System.out.println(i);
            }
        }
    }
    

}

实验截图

6、编写应用程序，输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。
实验源代码

public class 最大正整数 {
    public static void main(String[] args){
         int i=1,s=0;
         while(s<8888){
             i++;
             s+=i;
         }
         System.out.print(i-1);
    }

}

实验截图

7、使用for循环打印下面的图（等腰三角形）
实验源代码

public class 输出图形{

    public static void main(String[] args) {
        for (int i=1;i<=5;i++){
            for (int x=1;x<=5-i;x++){
                System.out.print(" ");
            }
            for (int y=1;y<=i;y++){
                System.out.print("*");
                   for (int z=1;z<=i-1;z++){    
                   }
                   System.out.print(" ");
            }
                System.out.println();
        }

    }

}

实验截图

学习总结
这次的实验题目相对而言还比较好做，能够有思路去往什么方向编写程序，除了后面两题有点小问题，其他还好，对java也加深了一定的熟悉操作。

本周老师讲了关键词的一些用法，比如this关键词，static关键词等，还有java的一些构造方法，数据的封存等。这些都需要好好消化，感觉蛮重要的。