对分治法思想的体会与结对编程情况汇报（第二章总结）
一、分治法思想学习体会
1.分治法，按照老师说的理解就是将一个大问题分解成若干个子问题，然后将分出来的这些个子问题逐个击破，最后将已经解决的子问题合成母问题的解。按照我的理解就是如同周王朝的分封制，最后解决了整个王朝的统治问题。一个大问题，如二分搜索技术，不可能直接一个对一个的进行搜索，需要将次此问题分解成一个个小问题然后进行递归调用，这样一来效率就高了很多。
2.时间复杂度变低了，从而效率就变高了，分治法是核心是递归细化问题，复杂的降低。
二、结对编程情况
此处上机课还是略有坎坷！初次看见第一题很是亲切，想调用递归来完成此次二分搜索。一开始很快就完成了代码的敲写，本以为遥遥领先的我们突然倒在了统计 次数上面，这使得我们两非常的难受，一直都卡着（非常想用此方法解决，但是时间就是这样浪费了）。后来看到许多人使用while迭代完成了第一题。还好我们在剩下的时间里赶紧敲完了第二题，这一题我们还是用二分递归解决了，非常非常的开心（但是第三题没有做）。这次两题都涉及了二分搜索算法，使我加深了对该算法的熟悉度，并且无论是第一题还是第二题，都涉及所要找的数是否在数组内的问题，这就是锻炼写程序的健壮性，能够让我多去思考这些边界问题，包括第二题中所找数不在数组内也还可以分三种情况，就对一个问题的再细分化，能够更加看懂一个问题，使其更加完善。另外，两人上机课现场做题，那种一起思考问题，两人一起探讨，多些想法，更能完善一个算法或者程序，因为人多力量大，每人的思维可能会有差异，两个思维一起的时候能想到的方面就多了。一个人边敲代码，另外一个人边帮忙改错也是一件很高效的事情。同时也是一个相互学习的过程。
