摘要: 一.CSS的优势: 1.内容与表现分离; 2.网页的表现统一,容易修改; 3.丰富的式样,使得页面布局更加灵活; 4.减少网页的代码量,增加网页的浏览速度,节省网络带宽; 5.运用独立页面的CSS,有利于被搜索引擎收录; 二.CSS基本语法结构 1.语法:h1{ font-size:16px; 属性 阅读全文
posted @ 2017-06-05 14:50 .Mder 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.组成: a.块极元素(换行):(block level) <h1><p><div>列表 b.内联元素(不换行):(inline) <span><a><img/><strong> 内联元素可以包含块级标签中,成为它的子元素,而反过来则不成立。 2.display属性 a.控制元素的显示和隐藏 b. 阅读全文
posted @ 2017-06-05 14:50 .Mder 阅读(112) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.字体类型:--font-family属性 p{font-family:verdana "楷体"} 2.字体风格:--font-style属性 nomal--正常 italic和oblique--斜体 3.字体粗细:--font-weight属性 normal 默认值 标准字体 bold 粗体 b 阅读全文
posted @ 2017-06-05 14:49 .Mder 阅读(150) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.伪类样式-语法: a:hover{ color:#155; } 2.伪类名称 含义 a:link 为单击访问时超链接样式 a:visted 单击访问后超链接样式 a:hover 鼠标悬浮其上的超链接样式 a:active 鼠标单击未释放的超链接样式 顺序:a:link>a:visted>a:ho 阅读全文
posted @ 2017-06-05 14:48 .Mder 阅读(920) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.float属性 a.left 元素向左浮动 b.right 元素向右浮动 c.none 默认值,不浮动 2.clear属性 a.left 在左侧不允许浮动元素 b.right 在右侧不允许浮动元素 c.both 在左右两侧不允许浮动元素 d.none 默认值 允许浮动元素出现在两侧 3.over 阅读全文
posted @ 2017-06-05 14:47 .Mder 阅读(110) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.定位--position属性 1.static:默认值 没有定位--以标准文档流方式显示 2.relative:相对定位--相对自身原来的位置进行偏移(top left right bottom) 3.absolute:绝对定位 4.fixed:固定定位二.相对定位元素的规律 1.设置相对定位的 阅读全文
posted @ 2017-06-05 14:46 .Mder 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 文本样式 1.color 颜色 2.text-align 对齐方式 3.text-indent 首行文本的缩进(px/em) 4.line-height 文本行高 5.text-decoration 文本装饰 阅读全文
posted @ 2017-06-05 14:45 .Mder 阅读(117) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 水平对齐方式--text-align属性 left 左 默认值 right 右 center 中 justify 两端对齐垂直对齐--vertical-align属性 middle top bottom 阅读全文
posted @ 2017-06-05 14:44 .Mder 阅读(194) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一,继承的前提条件: 子类和父类之间必须满足is a父类的逻辑关系,才能有继承 二,继承的优点: 1,提高代码之间的重用性(继承之后子类共用父类的代码) 2,提高代码后期的可维护性(后期代码中需要添加或删除某些代码,只需修改父类代码即可) 三,继承步骤: 1,将多个类中共有属性和方法提取出来,建一个 阅读全文
posted @ 2017-05-22 21:50 .Mder 阅读(86) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 对象初始化过程 第一步:在创建之前,检查是否加载(检查硬盘上的class文件是否加载到内存中,如果没有加载,就先加载父类的文件) 在加载父类的文件,在加载本类的文件中java使用的加载的策略:懒惰式加载(按需加载)用到的时候,只加载一次。 第二步:分配对象的空间。递归分配所有父类和子类的属性空间,属 阅读全文
posted @ 2017-05-22 21:49 .Mder 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑