1.本章学习总结（2分）
1.1 思维导图
1.2 本章学习体会及代码量学习体会
1.2.1 学习体会
本周主要学习循环结构和循环的嵌套，相比较上周的学习来说，这周的学习明显难度加大了很多，每一题的代码量也变多了。对于我来说，循环的两个题集中的每一题都值得我认真研究，理清思路，保证自己是真正明白了，理解了。使用循环的嵌套后，程序中的中括号就变多了，因此在打代码时要更注意格式，确保程序看起来整齐，可读性强。同时，题目难度的加大也要求我们不要一看到题目就开始写程序，应该先尝试理一理思路，写出伪代码，这样正式开始写的时候思路就不会乱。然后自己接下来的小目标就是在做题时提高效率，努力做到写的又快又规范。
1.2.2 代码累计
2. PTA总分
2.1 截图PTA中循环结构2次题目集的排名得分
2.2 我的总分：
循环结构（单层）：175
循环的嵌套：115
总分：290
3.PTA实验作业（6分）
3.1 PTA题目1
输入一个整数，输出每个数字对应的拼音。当整数为负数时，先输出fu字。十个数字对应的拼音如下：0: ling 1: yi 2: er 3: san 4: si 5: wu 6: liu 7: qi 8: ba 9: jiu
3.1.1 算法分析
定义n，i，mask=1，copy//n存放输入的数，i存放每个位数上的数，
输入n
if（n<0)then
n=-n,printf("fu")//为负数的时候
end if
if(n>0)
copy=n
end if
while(copy>9)do
mask*=10
copy/=10//while循环计算出位数，mask=10代表两位，100代表三位
for(mask>0)
i=n/mask;//算出每个位数上的数
switch（i）
case 0:printf("ling");break;
case 1:printf("yi");break;
case 2:printf("er");break;
case 3:printf("san");break;
case 4:printf("si");break;
case 5:printf("wu");break;
case 6:printf("liu");break;
case 7:printf("qi");break;
case 8:printf("ba");break;
default:printf("jiu");
n=n%mask
mask=mask/10//将每个位数上的数转为拼音
if(mask>0)
printf(" ")//每个数之间输出空格
结束循环
3.1.2 代码截图
3.1.3 测试数据
3.1.4 PTA提交列表及说明
Q1：刚开始在输出的拼音前加空格，后来提交发现部分正确，当输入0时前面也会出现空格
A1：后来取消了拼音前的空格，改为空格在每一次循环之后单独输出
3.2 PTA题目2
本题目要求读入菱形起始字母和菱形的高度，然后输出空心字符菱形。所谓“空心菱形”是指：每行由两端为字母、中间为空格的字符串构成，每行的字符串中心；上半部分相邻两行字符串长度差2，且字母从给定的起始字母逐一递增；下半部分与上半部分对称
3.2.1 算法分析
定义num,i,j,k,mid 定义字符型变量ch
输入ch num
mid=num/2+1//mid为中间量，菱形关于mid对称
i=1;
ch=ch-1;
for i=1 to i=num do //i代表行
for j=1 to j=fabs(i-mid) do
printf(" "); //控制前面的空格
end for
if(i<=mid）
ch=ch+1;
end if
for k=1 to k=2*i-1 do //上半部分
if(k==1||k==2*i-1)
printf("%c",ch); //控制输出字母的位置
else
printf(" "); //控制输出空格的位置
end if
else //下半部分
ch=ch-1;
for k=1 k =2*(num-i+1)-1 do
if(k==1||k==2*(num-i+1)-1)
printf("%c",ch); //控制输出字母的位置
else
printf(" "); //控制输出空格的位置
end if
结束循环
3.2.2 代码
3.2.3 测试数据!
3.2.4 PTA提交列表及说明
Q1：首先打算将上半部分和下半部分一起完成但发现难度比较大
A1:将上半部分和下半部分分开
Q2:一不完成空格和菱形的输出难度比较大
A2:先输出一个实心菱形，然后再挖空
Q3:遇到输出的字母不对，题目要求先加后减
A3:在没有进入循环之前将ch-1，然后在循环内在进行加减
3.3 PTA题目3
你的程序要读入一行文本，其中以空格分隔为若干个单词，以.结束。你要输出每个单词的长度。这里的单词与语言无关，可以包括各种符号，比如it's算一个单词，长度为4。注意，行中可能出现连续的空格；最后的.不计算在内
3.3.1 算法分析
定义count count_0定义字符型变量n
while((n=getchar())!='.'){
if (n!=' ')
if(count>0&&count_0>0) //当且仅当字母位数大于 0
printf("%d ",count); 且后方有空格时才输出带有空格的位数
count=0;
end if
count++;
count_0=0;
continue;
end if
if (n==' ')
count_0++;
end if
if (count>0) // 输出最后一个单词的个数
printf("%d\n", count);
else
printf("\n"); // 处理只有一个 . 的情况
end if
3.3.2 代码
3.3.3 测试数据
3.3.4 PTA提交列表及说明
Q1：开始时忽略了最后一个单词，最后一个单词后面没有空格但是要输出单词个数
A1：单独列了一种情况
4.代码互评
4.1 代码截图
同学代码截图
自己的代码截图
4.2 二者的相同和不同
相同点：
- 都对输出图形进行了分类，将不同情况的分开考虑
- 同时对于输出空格还是字母也进行了分类
不同点：
- 该同学先考虑了首行和末行的输出格式，我先考虑的时将输出图案分为上半部分和下半部分
- 该同学在考虑空中间行的两个字母时，分为输出的第一个字母不换行，第二个字母换行，我是按照改行的与输出字母的列的关系来分析，符合关系的输出字母，不符合的输出空格。
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