第1次作业
int main()
{
float x,y;
scanf("%f",&x);
if(x==0)
{
printf("f(0.0) = 0.0");
}
else{
y=1/x;
printf("f(%.1f) = %.1f",x,y);
}
return 0;
分支结构第3题：
文字描述：
第一步：定义小数变量x，y
第二步：输入x
第三步：用if，else语句来判断函数表达式
第四步：得出结果
流程图:
注意：本题需要看清题目要求，x，y均要保留一位小数，所以x，y要使用float型
#include <stdio.h> int main() { int sum=0, n; while(n>0) { scanf("%d", &n); if(n%2==1){ sum += n; } } printf("%d\n", sum); return 0; }
循环1第3题：
设计思路：
第一步：定义整型变量总和sum和正整数n
第二步：在n>0的前提下，运用while循环
第三步：用if语句判断奇数，并写出sum的表达式
第四步：输出总和sum
流程图：
注意：sum要给出初值0，scanf中不能忘记地址符号
循环2第4题：
#include <stdio.h> int main() { int N,U,D; scanf("%d %d %d",&N,&U,&D); int H=0; int time=0; while(1) { H+=U; time++; if(H>=N) { break; } else { H=H-D; time++; } } printf("%d",time); return 0; }
设计思路：
第一步：定义整型变量N,U,D，定义整型变量H，time，并给出初值均为0
第二步：用while循环，H=H+U，time=time+1
第三步：用if，else语句判断，如果H大于井深，则结束循环，如果H小于井深，H要下滑D，时间加1
第四步：输出时间
流程图：
注意：
要注意如果H已经大于井深，要停止循环，如果H没有大于井深，不能忘记H要下滑D，并且时间要加1
总结和学习进度条：
总结：这几周我们首先学习了基础的代码框架，和一些简单的符号和单词在代码中的意义；接着我们学习了if，else语句，然后又学习了循环语句，包括while循环，do，while循环还有for循环，让很多问题有了多种解法，又学习了switch语句和char的表达方法，最近我们又学习了函数，函数的要点在于先声称函数，最后再定义函数。
遇到的问题：比如if，else语句中的表达式等于号要用==，并且括号后面不需要分号，while循环括号后面不需要分号，而do，while的while后面需要分号，这些细节在初学阶段经常容易忘记，导致编译错误，还有for语句表达式中每个式子之间要用分号隔开，常常容易用逗号隔开而导致编译错误。
解决办法：将代码在Dev c++中呈现，并编译，根据下面的提示来找到编译错误的原因，并修改。
点评作业：https://www.cnblogs.com/congziqi123/p/10028452.html 丛梓祺同学完成作业非常的及时，作业的排版也非常不错，字数充足，对题目的分析十分到位，对错题有自己的总结和反思，我相信丛梓祺同学对程序编程的能力会越来越强！
https://www.cnblogs.com/wsaldh/p/10020798.html 梁德辉同学作业写得十分细致，值得我去学习，作业内容充实，对问题有自己独特的见解，能够充分剖析问题的实质，我相信他的编程能力会越来越强！
https://www.cnblogs.com/12921-ly/p/10036052.html 刘洋同学对待本次作业的态度十分认真，对自己近期的变化采用了折线图的方式进行了展示，作业字数充足，内容充实，对问题有独特的分析和思考，对错误的题目有了自我总结，值得我去学习，我相信刘洋同学今后编程水平会越来越高！
我邀请丛梓祺，陈清涛，张虹泽点评我的作业
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