摘要：http://www.stmcu.org/module/forum/thread-598459-1-11.html http://bbs.21ic.com/icview-589756-1-1.html STM32F051x ADC+TIM+DMA详解！世上最详！ http://www.openedv
阅读全文
摘要：DMA，全称为：Direct Memory Access，即直接存储器访问。DMA传输方式无需CPU直接控制传输，也没有中断处理方式那样保留现场和恢复现场的过程，通过硬件为RAM与I/O设备开辟一条直接传送数据的通路，能使CPU的效率大为提高。 DMA设置的一般步骤可以总结为如下几个步骤： 1．DM
阅读全文
摘要：STM32 的通用定时器是一个通过可编程预分频器（PSC）驱动的 16 位自动装载计数器（CNT）构成。STM32 的通用定时器可以被用于：测量输入信号的脉冲长度(输入捕获)或者产生输出波形(输出比较和 PWM)等。使用定时器预分频器和 RCC 时钟控制器预分频器，脉冲长度和波形周期可以在几个微秒到
阅读全文
摘要：STM32F103C8T6拥有3个ADC，其独立使用已经在本文的3.1.3里面有详细的介绍，这里主要是介绍双ADC的同时使用，即STM32的同步规则模式使用。在此模式在规则通道组上执行时，外部触发来自ADC1的规则组多路开关(由ADC1_CR2寄存器的EXTSEL[2:0]选择)，它同时给ADC2提
阅读全文
摘要：http://www.stmcu.org/module/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=605203&extra=page%3D&page=1 ADC1与ADC2工作在规则同步扫描模式，TIM4CC4触发，DMA读取ADC结果；设计目标是每周波（20毫秒）采样3
阅读全文
摘要：最近需要用到两个ADC对电压电流进行同步采样，看了一下STM32的ADC介绍，发现STM32最多有3个独立ADC，有在双AD模式下可以进行同步测量，正好满足我的要求。参考官方给的例子在结合自己的需要写了一下配置程序。 程序1 根据官方例子写的： #include"adc.h" __IO uint32
阅读全文
摘要：描述：用ADC连续采集11路模拟信号，并由DMA传输到内存。ADC配置为扫描并且连续转换模式，ADC的时钟配置为12MHZ。在每次转换结束后，由DMA循环将转换的数据传输到内存中。ADC可以连续采集N次求平均值。最后通过串口传输出最后转换的结果。 程序如下： ＃i nclude "stm32f10x
阅读全文
摘要：uint8_t RX8025_BCD2DEC(uint8_t val) { uint8_t i; i = val&0x0f; //按位与，i得到低四位数。 val >>= 4; //右移四位，将高四位移到低四位的位置，得到高四位码值。 val &= 0x0f; //防止移位时高位补进1，只保留高四位
阅读全文
摘要：一、直拍横打练习简要步骤概述：1、挡。击球上升期，借力为主，切忌摩擦，手腕、拍型固定。主要是熟悉球感和控制落点。时间7—15天。2、拨。击球上升后期或高点期，加之一定自发力，仍以撞击为主，手腕、拍型固定。主要练习落点。时间1—2月。3、攻球。在拨的基础上，高点期发力击球，以撞击为主，手腕固定。目标要
阅读全文
摘要：虽然说目前横板大刀行天下，但中国的国情决定了直板打法仍然生命力旺盛。我也是一名直板打法爱好者，随着王皓的直板横打技术的日臻完善，不少直板球友也在学习、效仿。按理说，反手增加了横打技术，应该弥补了反手防守的弱点，甚至说反手反而成为进攻的利器。特别业余球友在平时练习中由于思维和肌肉的放松，使得反手不论推
阅读全文
摘要：向右伸出的“抛球的左手要抬起来：也就是大臂、小臂、肘与地面平行”一句，我觉得不要死搬硬套，因为每个人个头的高低都不一样，不可能人人都将伸直的整条手臂与球台面保持水平状后就能找到抛球之手与台面之间的理想距离。只要注意抛球的那条手臂要尽量伸直、将抛球的手部控制在距台面约20公分处就可以了。此动作做到位后
阅读全文
摘要：横打的推挡动作要领基本上与正面推挡相同，手腕略回屈，引拍到胸前，前臂水平向前推出，借力时手腕不发力，只用前臂向前轻推借力挡一板，手腕保持略回屈的状态；加力推时手腕在触球前突然向前挺出发力，带有弹击式的发力，可让回球快速而下沉；挤推是从右向左前横向推抹，可起到正常推挡的挤推效果，这招王皓也常用；抹挡引
阅读全文
摘要：几乎所有业余选手，都在为改进接发球而费尽心机。其实，接发球的好坏很大程度上取决于搓球的好坏。初学者练球，往往都是从正手攻球开始，然后直拍反手推挡、横拍反手快拨，年轻球迷甚至快攻练习的过程很短，很快就过渡到拉球的阶段。许多人练球到“痴迷”的程度，看电视转播、技术录像，读技术文章、专家指导，再悉心观察身
阅读全文
