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2018年11月11日
201771010142 张燕& 杨蓉庆 实验十一 集合
摘要: 实验十一 集合 实验时间 2018-11-8 一 理论知识 一般将数据结构分为两大类:线性数据结构和非线性数据结构。线性数据结构:线性表、栈、队列、串、数组和文件。非线性数据结构:树和图。 线性表按其存储结构可分为顺序表和链表;用顺序存储结构存储的线性表称为顺序表;顺序表将线性表中的数据元素依次存放
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posted @ 2018-11-11 10:55 释~
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2018年11月4日
实验十 泛型程序设计技术
摘要: 实验十 泛型程序设计技术 实验时间 2018-11-1 基础知识: 1 什么是泛型程序设计?. JDK 5.0 中增加的泛型类型,是Java 语言中类型安全的一次重要改进。. 泛型:也称参数化类型(parameterized type),就是在定义类、接口和方法时,通过类型参数指示将要处理的对象类型
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posted @ 2018-11-04 11:51 释~
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2018年10月28日
第九次实验
摘要: 实验九 异常、断言与日志 实验时间 2018-10-25 理论知识: 异常:在程序的执行过程中所发生的异常事件,它中断指令的正常执行。 Java的异常处理机制可以控制程序从错误产生的位置转移到能够进行错误处理的位置。 程序中出现的常见的错误和问题有:用户输入错误;设备错误;物理限制;代码错误。 Ja
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posted @ 2018-10-28 12:38 释~
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2018年10月21日
第八次实验
摘要: 实验六 接口的定义与使用 实验时间 2018-10-18 基础知识: 一 接口:用interface声明,是抽象方法和常量值定义的集 合。从本质上讲,接口是一种特殊的抽象类。 (1)在Java程序设计语言中,接口不是类,而是对类 的一组需求描述,由常量和一组抽象方法组成。 接口中不包括变量和有具体实
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posted @ 2018-10-21 16:37 释~
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2018年10月19日
进度条
摘要: 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序阅读或编程任务 第一周 60/50 1/2 5 第二周 300/120 1/5 8 第三周 500/400 2/0 13 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十三周 第
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posted @ 2018-10-19 21:34 释~
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2018年10月14日
实验七 继承附加实验
摘要: 实验七继承附加实验 实验时间 2018-10-11 1、实验目的与要求 (1)进一步理解4个成员访问权限修饰符的用途; (2)掌握Object类的常用API用法; (3)掌握ArrayList类用法与常用API; (4)掌握枚举类使用方法; (5)结合本章知识,理解继承与多态性两个面向对象程序设计特
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posted @ 2018-10-14 12:16 释~
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2018年10月7日
第六次实验
摘要: 实验六 继承定义与使用 一 理论知识 1 继承:用已有类来构建新类的一种机制。当定义了一个新类继承了一个类时,这个新类就继承了这个类的方法和域,同时在新类中添加新的方法和域以适应新的情况。继承是Java程序设计中的一项核心技术,也是面向对象特征之一。 特点:具有层次结构,子类继承了父类的域和方法。
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posted @ 2018-10-07 17:00 释~
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2018年9月26日
实验四
摘要: 实验四类与对象的定义及使用 实验时间 2018-9-20 一.理论知识: 1、类与对象的基础概念 类:对具有相同属性和方法的一类事物的抽象。 对象:具体的某一事物,代表自身的一些属性和方法。 类(对象)之间的关系:类是一种抽象的概念集合,是最基础的组织单位,作为对象的模板、合约或蓝图。类是对象的类型
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posted @ 2018-09-26 01:25 释~
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2018年9月16日
201771010142 张燕《面向对象程序设计(java)》第三周学习总结
摘要: 实验三 Java基本程序设计(2) 实验时间 2018-9-13 1、实验目的与要求 (1)进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤; (2)熟悉PTA平台线上测试环境; (3)掌握Java语言构造基本程序语法知识(ch1-ch3); (4)利用已掌握Java语言基本程序设计知
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posted @ 2018-09-16 23:41 释~
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2018年9月9日
201771010142 张燕 Java的基本程序设计结构第二周学习总结
摘要: 第三章 Java的基本程序设计结构 第一部分 理论知识学习部分 一 基本知识: 1.标识符:由字母.下划线,美元符号和数字组成,第一个符号不能为数字,可以用作类名.变量名.方法名.数组名和文件名等。 2.关键字:Java语言中已经被赋予特定意义的一些单词,关键字不能作为变量名。 3.注释:①//②/
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posted @ 2018-09-09 10:27 释~
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