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摘要: 1024 矩阵中不重复的元素 一个m*n的矩阵。 该矩阵的第一列是a^b,(a+1)^b,.....(a + n - 1)^b 第二列是a^(b+1),(a+1)^(b+1),.....(a + n - 1)^(b+1) ....... 第m列是a^(b + m - 1),(a+1)^(b + m 阅读全文
posted @ 2019-02-28 08:59 NKDEWSM 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1007 正整数分组 将一堆正整数分为2组,要求2组的和相差最小。 例如:1 2 3 4 5,将1 2 4分为1组,3 5分为1组,两组和相差1,是所有方案中相差最少的。 将一堆正整数分为2组,要求2组的和相差最小。 例如:1 2 3 4 5,将1 2 4分为1组,3 5分为1组,两组和相差1,是所 阅读全文
posted @ 2019-02-28 08:57 NKDEWSM 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述 神犇YY虐完数论后给傻×kAc出了一题 给定N, M,求1<=x<=N, 1<=y<=M且gcd(x, y)为质数的(x, y)有多少对 kAc这种傻×必然不会了,于是向你来请教…… 多组输入 输入输出格式 输入格式: 第一行一个整数T 表述数据组数 接下来T行,每行两个正整数,表示N, 阅读全文
posted @ 2019-02-17 09:05 NKDEWSM 阅读(185) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述 在大学里每个学生,为了达到一定的学分,必须从很多课程里选择一些课程来学习,在课程里有些课程必须在某些课程之前学习,如高等数学总是在其它课程之前学习。现在有N门功课,每门课有个学分,每门课有一门或没有直接先修课(若课程a是课程b的先修课即只有学完了课程a,才能学习课程b)。一个学生要从这些课 阅读全文
posted @ 2019-02-16 15:29 NKDEWSM 阅读(269) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 和luogu的分配问题一样,建边也非常简单,基本和[分配问题]一模一样; 阅读全文
posted @ 2019-02-15 16:38 NKDEWSM 阅读(174) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述 有 nnn 件工作要分配给 nnn 个人做。第 iii 个人做第 jjj 件工作产生的效益为 cijc_{ij}cij​ 。试设计一个将 nnn 件工作分配给 nnn 个人做的分配方案,使产生的总效益最大。 输入输出格式 输入格式: 文件的第 111 行有 111 个正整数 nnn,表示有 阅读全文
posted @ 2019-02-15 15:56 NKDEWSM 阅读(184) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述 对于给出的n个询问,每次求有多少个数对(x,y),满足a≤x≤b,c≤y≤d,且gcd(x,y) = k,gcd(x,y)函数为x和y的最大公约数。 输入输出格式 输入格式: 第一行一个整数n,接下来n行每行五个整数,分别表示a、b、c、d、k 输出格式: 共n行,每行一个整数表示满足要求 阅读全文
posted @ 2019-02-15 10:25 NKDEWSM 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 4627: [BeiJing2016]回转寿司 Description 酷爱日料的小Z经常光顾学校东门外的回转寿司店。在这里,一盘盘寿司通过传送带依次呈现在小Z眼前。不同的寿 司带给小Z的味觉感受是不一样的,我们定义小Z对每盘寿司都有一个满意度,例如小Z酷爱三文鱼,他对一盘三文 鱼寿司的满意度为10 阅读全文
posted @ 2019-02-15 09:50 NKDEWSM 阅读(283) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 4240: 有趣的家庭菜园 Description 对家庭菜园有兴趣的JOI君每年在自家的田地中种植一种叫做IOI草的植物。JOI君的田地沿东西方向被划分为N个区域,由西到东标号为1~N。IOI草一共有N株,每个区域种植着一株。在第i个区域种植的IOI草,在春天的时候高度会生长至hi,此后便不再生长 阅读全文
posted @ 2019-02-14 17:58 NKDEWSM 阅读(680) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 和51nod1055 一样; #include<iostream> #include<cstdio> #include<algorithm> #include<cstdlib> #include<cstring> #include<string> #include<cmath> #include<m 阅读全文
posted @ 2019-02-14 16:49 NKDEWSM 阅读(376) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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