20175227张雪莹 2018-2019-2 《Java程序设计》第五周学习总结
20175227张雪莹 2018-2019-2 《Java程序设计》第五周学习总结
教材学习内容总结
第六章接口与实现
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接口
- 接口体中所有的常量访问权限一定是public和static（可以省略public、static、final）
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接口体中所有的抽象方法访问权限都是public（可以省略public abstract）
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用类实现方法时，方法的访问权限一定要明显用public修饰，且该类体中可直接使用接口中关键字
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抽象类可以重写接口中方法，也可以直接拥有接口中方法
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接口回调
- 接口变量调用被类实现的接口方法时，就是通知相应的对象调用这个方法
- 例如interface ShowMessage的类实现TV，可以定义一个接口变量ShowMessage sm后定义sm=TV new();
- 接口变量调用被类实现的接口方法时，就是通知相应的对象调用这个方法
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接口的思想
- 接口可以要求某些类有相同名称的方法，但方法的具体内容可以不同
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接口要求某些类有相同名称的方法的同时，不强迫这些类具有相同的父类（就相当于不同类型的类可以调用相同或不同的方法，比父类子类继承多态要简洁）
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接口只关心操作，但不关心这些操作的具体实现细节——可以通过在接口中声明若干个abstract方法来表明这些方法重要性，方法体内容细节由实现接口的类去完成
教材学习中的问题和解决过程
- 无
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：编译课后编程题时出现以下问题
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问题1解决方案：Simulator类中playSound方法中输出函数有问题，输出了一个无返回值方法，修改后正常编译运行
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
无
结对及互评
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
- 在进行教材学习概述时，脉络清晰，排版精美
- 对于教材中的知识点有自己的思考，看得出来自我收获很大
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代码中值得学习的或问题：
- 无
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基于评分标准，我给本博客打分：15分。得分情况如下：
- 正确使用Markdown语法（加1分）
- 模板中的要素齐全（加1分）
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分x4
- 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
点评过的同学博客和代码
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本周结对学习情况
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结对学习内容
- 第六章代码学习、调试
- 四则运算器的构想
- 组合数迭代算法的实现
其他（感悟、思考等，可选）
- 本周学习了关于接口的内容，发现了一种新的形势来实现多态，更加简洁，不需注意细节，只管方法，感觉十分好用
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 11/11 | 1/1 | ||
| 第二周 | 262/273 | 1/2 | ||
| 第三周 | 642/915 | 1/3 | ||
| 第四周 | 384/1299 | 2/5 | ||
| 第五周 | 661/1960 | 1/6 |
参考资料
- [Java2实用教程(第5版)]
