2021年11月1日

fibnacci数列

摘要: 1.斐波那契数列(Fibonacci sequence) 又称黄金分割数列,因数学家莱昂纳多·斐波那契(Leonardo Fibonacci)以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”,指的是这样一个数列:0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、……在数学上,斐波那契数列以如下被以递推的方法 阅读全文

posted @ 2021-11-01 23:26 20211426赵炫宇 阅读(61) 评论(0) 推荐(0) 编辑

求最大公约数

摘要: 1.什么是欧几里得算法 辗转相除法,又被称为欧几里德(Euclidean)算法, 是求最大公约数的算法。辗转相除法首次出现于欧几里得的《几何原本》(第VII卷,命题i和ii)中,而在中国则可以追溯至东汉出现的《九章算术》。两个数的最大公约数是指能同时整除它们的最大正整数。辗转相除法的基本原理是:两个 阅读全文

posted @ 2021-11-01 22:06 20211426赵炫宇 阅读(15) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2021年10月30日

2021-2022-1 20211426 《信息安全专业导论》第六周学习总结

摘要: 2021-2022-1 20211426 《信息安全专业导论》第六周学习总结 作业信息 作业模板:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC 作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html 阅读全文

posted @ 2021-10-30 19:50 20211426赵炫宇 阅读(43) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2021年10月25日

pep/9

摘要: 编码:Set limit to number of values to sum #设置循环次数WHILE(counter<limit) #进行循环 Read num #满足条件读入数值 Set sum to sum + num #将数值相加 Set counter to counter + 1 #计 阅读全文

posted @ 2021-10-25 21:01 20211426赵炫宇 阅读(42) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2021年10月22日

2021-2022-1 20211426 《信息安全专业导论》第五周学习总结

摘要: 2021-2022-1 20211426 《信息安全专业导论》第五周学习总结 作业信息 作业模板:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC 作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html 阅读全文

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2021年10月21日

我的黑客偶像

摘要: 1.说起黑客,可能大多数人对其的印象就是“入侵”,“攻击“等词。但其实事实上,黑客最初曾指热心于计算机技术、水平高超的电脑高手,尤其是程序设计人员,逐渐区分为白帽,黑帽,灰帽等,其中黑帽(black hat)实际就是cracker。在媒体报道中,黑客一词常指那些软件骇客(software crack 阅读全文

posted @ 2021-10-21 00:39 20211426赵炫宇 阅读(12) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2021年10月20日

程序设想

摘要: 1.设计可以自主地辨认诈骗信息并瞬间将信息发送地址传送到当地附近警察局。 2.能够快速发现并自行根据环境改正编码错误,增加编程效率。 3.自行设计可以根据二次元形象直接进行3D打印的程序。 阅读全文

posted @ 2021-10-20 20:41 20211426赵炫宇 阅读(20) 评论(0) 推荐(0) 编辑

或非门表示其他门

摘要: 阅读全文

posted @ 2021-10-20 20:29 20211426赵炫宇 阅读(22) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2021年10月17日

IEEE754浮点数

摘要: 1.计算 5.75→01000000101110000000000000000000 转为二进制为101.11 小数点移位为1.0111*2^2 即S为0,E为129→10000001,M为01110000000000000000000 161.875→01000011001000011110000 阅读全文

posted @ 2021-10-17 21:52 20211426赵炫宇 阅读(85) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2021-2022-1 20211426 《信息安全专业导论》第四周学习总结

摘要: 2021-2022-1 20211426 《信息安全专业导论》第四周学习总结 作业信息 作业模板:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC 作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html 阅读全文

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