2021-2022-1 20211426 《信息安全专业导论》第四周学习总结

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作业信息

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作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04

 

教材学习内容总结

Python第四章

这章主要是对于运算符的介绍，运算符相当于是起一个连接的作用，而它又可由优先级依次分为算数运算符，位运算符，关系运算符（也称比较运算符），逻辑运算符，赋值运算符。其中算数运算符可用于组织整数和浮点类型的数据，由一元和二元之分，位运算符则是以二进制为单位进行位的计算，至于关系以及逻辑，赋值，就都是些简单的概念型。就我而言，我感觉位运算符是一个难点，因为它涉及到很大的量的计算和变换，虽借助书上的简便公式~a=(a+1)*-1可直接对自己位反运算检测，但位与，位或等却并不容易，所以，我利用了bin（）函数简化了换算的麻烦程度。以下为我的实践：

 

 

 

 

 

第四章

对于电信号，其都有电平，而对其进行基本运算的设备为门，门又可组成电路，其表示法有三种，分别为布尔表达式，逻辑框图，真值表，由此引入门的概念，再对门进行深入介绍。门可分为非（逆变器），与，或，异或，与非，或非，每种门都有其特定的布尔表达式，逻辑框图符号和真值表。与非，或非相当于是对与门和或门求逆。电平实行二进制，由此也可以知道门自然也是二进制运算，而门并非只是输入两个输入值，它可以被设计为接受更多输入值。门呢，有个极其重要的部件，叫做晶体管，它的作用由输入信号的电平决定，它可以作为电阻器，也可以作为电线，而它可以作用是因为它由半导体（硅）制成。晶体管可构造门，如图

 接着是电路，电路又可分为组合电路，时序逻辑电路。其中又涉及到加法器，半加器，全加器，多路复用器的概念，搞清半加器只进行两个位数的和的计算而不考虑进位输入，全加器可由两个半加器构造。而多路复用器可以看作执行反操作的电路，它可以有多条输入线和相应的控制线。储存器电路和集成电路，要明白cpu芯片属于最重要的集成电路，关于cpu的处理和它与其它设备之间的交互属于构件体系结构。

第五章

我们可以提到冯·诺依曼结构也称普林斯顿结构，是一种将程序指令存储器和数据存储器合并在一起的存储器结构。如图

 CPU中有一部分储存区域，叫做寄存器，其用来储存中间值或特殊数据。RAM为每个储存单元都可访问的内存，而ROM为永久性不能更改内存，说起内存，又可提起二级储存设备磁带，磁盘等，随之发展而来的，便是cd，DVD。又经过时间沉淀，闪存（U盘），触摸屏相继出现，手机平板的时代来临。而在计算机大型系统中有一部分称为嵌入式系统，它几乎包含了除台式pc的一切。随着信息时代的来临，人们需要更高效的工作，这就不得不提并行体系系统，进而提及并行计算，其分为位级，指令级，数据级，任务级。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：对于多路复用器不是很理解。
• 问题1解决方案：通过上网查询，以及反复阅读教材，我大致对其有了一定理解。
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• 问题2：对逻辑框图，刚开始是真的看不懂，感觉门的概念太过复杂。
• 解决：通过多次阅读课本，以及与同学讨论，大致有了其轮廓认识。

• 代码调试中的问题和解决过程

• 1.比较字符串时不明白其首字符比较大小的标准。
• 解决：由
• 

  初步猜测是根据a~z的顺序依次增大来比较首字符（字母）的大小

• 后经过上网查询，得知字符串的比较大小规则：比较的时候，从字符串左边开始，一次比较每个字符，直接出现差异、或者其中一个串结束为止。而首字符大小由ASCLL码大小定的。
• 2.base64中文转码不能成功运行
• 后与同学交流，向学姐请教，但仍未解决，其过程中我想到直接对其中文编码进行反向操作，解码。但结果却是一堆乱码。

• 上周考试错题总结

• 无

• 学习进度条

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  	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
  目标	5000行	30篇	400小时
  第一周	50/50	1/1	8/8
  第二周	80/100	3/4	16/20
  第三周	150/200	1/5	20/28
  第四周	160/200	3/6	22/30

• • 计划学习时间:28小时

  • 实际学习时间:20小时

    改进情况：逐渐增加编码时间，开始形成习惯。

    参考资料

  • • [机算计科学概论]
    • 看漫画学python