20155234 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

每周作业链接汇总

预备作业1:师生关系
预备作业2：优秀技能经验
预备作业3：虚拟机linux初接触
第一周作业：认识Java
第二周作业：基本语法
第三周作业:对象与参考的关系封装的概念与实现
第四周作业:继承与多态的关系
第五周作业:异常处理
第六周作业:字节流和字符流的继承架构，线程与并行API
第七周作业:Date与Calender
第八周作业:NIO、日志、正则表达式
第九周作业:数据库、反射与类加载器、自定义泛型枚举与注释等内容
第十周作业:网络编程和数据库常用命令

自认为写得最好一篇博客是？

20155234 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结内容总结比较仔细，有自己的问题，错题总结比较认真

作业中阅读量最高的一篇博客是？

20155234 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结这篇博客阅读量最多，应该是因为总结的比较仔细

作业中与师生交互最多的一篇博客是？

预备作业1

实验报告链接汇总

实验一熟悉JDK
实验二 JAVA面向对象程序设计
实验三敏捷开发与XP实践
实验四安卓程序设计
实验五网络编程与安全
代码托管
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？

达到了
5000行的代码总量看上去多，但我按照老师的要求每天敲书上的代码，一个学期还是能够完成的。但是我的问题在于代码没有自己的思考，只是敲上去完了就完了，没有自己的思考，没有想过为什么会运行出这个结果，也没有自己主动地加代码改代码。
课堂项目实践
参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目

课程收获与不足

在这一学期的java学习里，最直观的感受便是，这学期课余时间的百分之50以上已经贡献给Java，每个周末都在都在写本周的学习总结。我应该加强对时间的利用。这学期以来，一直在觉得自己的时间不够用，大部分是因为自己做事效率不高拖拖拉拉导致的。
不足之处在于没有自己主动地思考代码为什么能这样运行，只是单纯的将书上的代码敲上去导致了自己的实践能力不过关。

结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
认真敲代码并且有自己的思考，不是敲完代码就完了，要自己的独立的思考代码的来龙去脉。
如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好
在每次将书上的代码敲好后，自己思考为什么能运行出这样的结果并且自己改代码，加代码。
下学期有什么可行的计划提升学习效果？
自己独立的改写代码。

问卷调查

你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
每天平均敲一个小时的书上代码。
每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
刚开始只是单纯的将书上的话抄到博客里，后面自己会做一定的总结再写博客。
蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
为互相之间提问题解决问题提供了一个很好的平台
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
写博客。
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
博客之间互评流于形式，可以改成结对双方互相解决问题
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
在课程的最后做一个力所能及的小项目。
给出你的总结中涉及到的链接的二维码
码云项目链接: 二维码
预备作业1:

预备作业2：

预备作业3：

第一周：

第二周：

第三周：

第四周：

第五周：

第六周：

第七周：

第八周：

第九周：

第十周：

实验一

实验二

实验三

实验四

实验五