摘要：
判断素数 设计思路： 第一步：定义变量i，i，n，m，q。 第二步：用q控制连续 输入N个值，用i来判断输入值m是否为素数。 错误分析：无。 统计一行文本中的单词个数 实验思路： 第一步：定义变量，先定义一个以count为名的一维数组，用来储存即将输入的一行文本，i表示输入的字符，num表示单词数， 阅读全文
摘要：
九九口诀表 设计思路： 第一步：明确题目要求（其中等号右边数字占4位、左对齐。），可以知道需要用两个for语句。 第二步：开始加入变量，进行编译。 流程图： 出现的问题：在输入i与j的初值时，把初值都定为了0，结果发现出来的第一列总会有0*n 解决方法：把起始值都变为1就出现了正确的程序。 计算阶乘 阅读全文
摘要：
恢复内容开始 找出最小值 实验代码： 实验步骤： 第一步：输入变量n,i,m,min(n为第一行输入的数值，i为第二行输入的数值的个数，m为第二行输入的数值，min即为最小值） 第二步：满足第一个条件，在第一行输入一个数值n，运用for语句完成第二行的要求。 第三步：输出min，结束程序。 错误分析 阅读全文
摘要：
7-1猜数游戏 第一步：编译预处理命令，定义主函数。第二步：定义两个变量，x,n，两个常量r,N，(x是随机产生的被猜数，n为猜的次数，r为被猜数与之相比较的一个不大于100的常量，N为猜测的最大次数）第三步：用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，先满足这个条件，x<0时，直接结束。第四 阅读全文