C语言I博客作业08

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11626
这个作业的目标	<熟悉使用循环的嵌套解决问题>
学号	<20209089>

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 一钱生多钱

在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。

1.1.1数据处理

数据表达:定义了几个整型变量，并且之后用sum进行数据储存。
数据处理:显示进行for循环运算，之后用if语句进行运算判断，随后输出数据。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案错误:没有按照题目的输出格式来作答,题目要求输出five=x,two=x,one=x
修改:调整一下for循环的位置

1.2 幸运彩票

彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。

1.2.1 数据处理

数据处理：定义a,b,c,d,e,f,g,h整型
函数参数：for循环和if——else语句,for循环.

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

答案错误:忘记控制“%”和字母之间插进数字表示最大场宽.

2.代码互评（5分）

同学代码截图

同学代码截图

自己代码截图

说明:
总体思路都差不多,在细节方面各自有各自的理解,比如定义的符号以及逻辑的表达.
都使用了for循环.

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.这周学习了break、continue，但是个人对continue的使用还不是很清楚.
2.发现做作业越来越多的问题出现,有时候看半天不知道自己错在哪.
3.我还有很多地方不知道不熟悉，但是在接下来的时间我会努力学习，练习。