摘要： 设计思想：有一组数据，从第一个开始读取，放入一个3个元素的数组b，（同时有另一个记录相同的个数的数组c）。每输出一次就判断，b是否有相同的元素，如果有就在c的对应位置加1，如果没有相同元素但有空的，把元素放到b空的位置，否则c数组全部减一。 截图： 30个a，30个b，10个c，30个d。 j 心得 阅读全文

摘要： 昨天：学习要进行优化的相关知识 今天：对前两个界面进行界面的修改 遇到的问题：设置背景图片之后按钮无法显示 阅读全文

摘要： 昨天：讨论软件的进一步优化 今天：学习要进行优化的相关知识 遇到的问题：怎么将图片设置为背景 阅读全文

摘要： 今天要做的事：对软件如何进行优化进行讨论，并进行简单的修改 遇到的问题：无 阅读全文

摘要： 设计思路：建立一个数组储存数据，用指针建立一个双向链，用一个循环一次输出第一数组到链中，如果输出的数和储存在链中的最后一个数相同则存入链中，如果不同，链中消去一个数，如果链中没数了，则存入链中。直到循环完成。输出链中的第一个数。 代码实现： 截图： 心得： 这个算法的雏形是老师说的两两相消，但是两两 阅读全文

摘要： 搜狗输入法 用户界面：是在屏幕上的一个小长方形悬浮框，上面有几个按钮分别是中英文切换、全/半角、中/英文标点、输入方式、账户登录、皮肤盒子、工具箱。 记住用户选择：输入法可以自动将选择次数多的字排在前面，更换皮肤，快捷键设置。 短期刺激、长期使用的好处坏处：短期刺激的好处可以输入时正常输入，坏处输入 阅读全文

摘要： 1．背景： 1>典型用户 Persona/典型用户 （1）名字（越自然越好）:刘星 （2）年龄（不同年龄和收入的用户有不同的需求）：30多 （3）收入：年薪10万 （4）代表的用户在市场上的比例和重要性:比例大，重要 （5）使用这个软件的典型场景：刘星在办公室用博客园查看同学们的作业，并且评分。 （ 阅读全文

摘要： 第九天: 昨天：制作增加、修改、删除、查询学生信息功能，以及退出主界面； 问题：无 今天：打分页面和它的事件监控 第十天: 昨天：打分页面和它的事件监控 问题：文本输出成超链接： 今天：数据库输出界面的制作，和最后的整体调整 阅读全文

摘要： 日期任务 听课 编写程序 阅读课本 准备考试 日统计 日期 开始时间 结束时间 中断时间 净时间 活动 备注 周一 100 150 160 4月25日 8:00 9:50 10 100 上课 周二 2h 2h 4月26日 18:20 21:34 1h 2h 写程序 周三 2h 2h 4月27日 15 阅读全文

摘要： 1>主界面 ① 评判博客 ② 使用说明 ③ 制作人员 ④ 设置 ⑤ 退出 2> 增加数据 1> 添加年级 2> 添加班级 3> 添加学生信息 3>修改数据 1> 修改学生信息：弹出消息框，可改变信息，点“确认”保存，“取消”则推出 2> 修改年级与班级：对象名称变为文本框，可直接进行更改，“Ente 阅读全文