摘要: 跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的建议,就是咬咬牙,坚持住,没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验,希望能够做成一个专题。如果您觉得有用,就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-01 11:02 创智养成教育 阅读(453) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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posted @ 2020-03-01 09:56 创智养成教育 阅读(240) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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posted @ 2020-03-01 09:52 创智养成教育 阅读(297) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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posted @ 2020-02-28 11:38 创智养成教育 阅读(125) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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posted @ 2020-02-28 09:37 创智养成教育 阅读(328) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 图形化编程娱乐于教,Kittenblock实例,为背景添加音乐 跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的建议,就是咬咬牙,坚持住,没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验,希望 阅读全文
posted @ 2020-02-28 08:28 创智养成教育 阅读(381) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 图形化编程娱乐于教,Kittenblock实例,小猫移动效果,碰触边缘反弹,左右翻转 跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的建议,就是咬咬牙,坚持住,没有学不会的知识。会陆续分享 阅读全文
posted @ 2020-02-26 10:18 创智养成教育 阅读(497) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 图形化编程娱乐于教,Kittenblock实例,按键控制角色发声 跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的建议,就是咬咬牙,坚持住,没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验,希 阅读全文
posted @ 2020-02-26 09:31 创智养成教育 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 图形化编程娱乐于教,Kittenblock实例,马赛克分身术 跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的建议,就是咬咬牙,坚持住,没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验,希望能 阅读全文
posted @ 2020-02-26 09:06 创智养成教育 阅读(238) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 图形化编程娱乐于教,Kittenblock实例,广播消息 跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的建议,就是咬咬牙,坚持住,没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验,希望能够做 阅读全文
posted @ 2020-02-23 10:16 创智养成教育 阅读(100) 评论(0) 推荐(0) 编辑