摘要：
生活，永远不会亏待用心经营它的人！同样，我们在选配计算机的时候，一定要做好功课，对计算机进行必要的测评！本文用思维导图引导，解读测评中需要关注的三个问题！ 任务描述：能够对计算机进行系统信息提取，并且给出性能评价。 任务思维导图： 任务实施过程： 可以通过软件测试实现！ 一、 关于硬件健康的问题，避 阅读全文
摘要：
认知计算机系统，应该从硬件系统和软件系统入手，这是一个生态系统！ 先看思维导图！ 一、认知计算机硬件系统组成 1、核心硬件 ① CPU（中央处理器）包括运算和控制核心，决定了使用的操作系统和软件选择，CPU的型号决定了一台电脑的档次。本例中选择操作系统Windows10 64位，需要CPU支持。 ② 阅读全文
摘要：
获取计算机系统信息，测试计算机性能，怎样提取一台计算机的系统信息？ 这是一个电脑爱好者，必备的技能，能够对计算机进行系统信息提取，对照商家给的配机单，关注硬件。别被人坑了，我们不求买到物美价廉的爱机，因为正常渠道下，那是不可能的，但是我们可以拒绝被坑！ 最简单的办法，自然是利用工具软件，例如鲁大师！ 阅读全文
摘要：
组装-配置计算机全过程（创智系列）课题建设解读 前言 本次课题建设，尝试有针对性的解决2个问题！ 1、现在流行的，计算机组装教材，内容落后于市场技术发展。 2、就着技术讲技术，对读者缺乏应用性支持。 本书利用思维导图，引导读者零基础学习，通过讲授计算机配置技术，完成国家规定的课程标准，特点是突出价值 阅读全文