摘要：
描述健康快乐的小蚂蚁最近从地球坐光速飞船来到了宇宙总部，可是身体发生了一点变化（医生说可能是宇宙中的奇异射线造成的）具体来说就是蚂蚁多长了好多腿,而且每天早上起来的时候发现腿的总数还不一样,这个和它来到宇宙总部的天数有关系。它通过统计发现第一天早上有2条腿,第二天早上有2条腿,第三天早上有3条腿,第... 阅读全文
摘要：
描述JXB经常向HJS炫耀他们家乡那里有多么多么好，但是HJS大牛从来对此不屑一顾，某日，他又在那说：“我们那里的人寿命都很高，甚至还有一个150岁的老人呢!”，这次HJS大牛准备调查一下，于是收集了那里每个人的年龄数据，首先得把它们从小到大排序，这个简单的任务就交给你了！输入第一行一个n，表示n个... 阅读全文
摘要：
描述The digital root of a positive integer is found by summing the digits of the integer. If the resulting value is a single digit then that digit is th... 阅读全文
摘要：
描述小明的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给小明300元钱，小明会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。为了让小明学习如何储蓄，妈妈提出，小明可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上20％还给小明。因此小明制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得到妈妈给的零花钱后，如果他预... 阅读全文
摘要：
描述 小明又出问题了。妈妈认为聪明的小明应该更加用功学习而变的更加厉害，所以小明除了上学之外，还要参加妈妈为他报名的各科复习班。另外每周妈妈还会送他去学习朗诵、舞蹈和钢琴。但是小明如果一天上课超过八个小时就会不高兴，而且，上得越久就会越不高兴。假设小明不会因为其它事不高兴，并且她的不高兴不会持续到第... 阅读全文
摘要：
描述某校大门外长度为L的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴0的位置，另一端在L的位置；数轴上的每个整数点，即0，1，2，……，L，都种有一棵树。 由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示。 已知任一区... 阅读全文
摘要：
描述小明的老师布置了一份调查作业，小明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，聪明的小明为了实验的客观性，想利用自己的计算机知识帮助自己。他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（0 2 #include 3 4 int main(){ 5 int n; 6 int i;... 阅读全文
摘要：
描述小明家的院子里有一棵苹果树，每到秋天树上就会结出10个苹果。苹果成熟的时候，小明就会跑去摘苹果。小明有个30厘米高的板凳，当她不能直接用手摘到苹果的时候，就会踩到板凳上再试试。 现在已知10个苹果到地面的高度，以及小明把手伸直的时候能够达到的最大高度，请帮小明算一下她能够摘到的苹果的数目。假设... 阅读全文
摘要：
描述课堂上小明学会了用计算机求出N的阶乘，回到家后就对妹妹炫耀起来。为了不让哥哥太自满，妹妹给小明出了个问题“既然你会求N的阶乘，那么你帮我算算1！+2！-3！+4！-5！+……N！”。这下可把小明难住了，聪明的你能帮帮他吗？输入第一行输入一个整数 T(0 2 3 long long jieChe... 阅读全文
摘要：
描述一天中午,有 N 个学生来到食堂买饭,他们需要排成了一个一字队伍并按顺序打饭,现在已经知道了每个人买饭的时间, 现在食堂的管理员希望知道他们按照怎样的顺序买饭能够使得所有人等待时间的总和最小。(每个人等待的时间 = 排在他前面的人的打饭时间和 + 自己打饭的时间)输入一个整数 T(T≤30)表示... 阅读全文
摘要：
描述自从悟空当上了齐天大圣，花果山上的猴子猴孙们便也可以尝到天上的各种仙果神酒，所以猴子猴孙们的体质也得到了很好的提高，身高年龄也得到了很大的提升。有一天悟空没事，要带领他的猴子猴孙们出去旅游，为了保持花果山的形象，一位年长的猴子建议猴子们都按身高排成一队。猴子们是如此的着急出发，如何快速的排好队伍... 阅读全文
摘要：
描述输入n个整数，输出其中最小的K个数之和。例如输入4,5,1,1,6,2,7,3,3这9个数字，当k=4，则输出最小的4个数之和为7（1,1,2,3）。输入测试样例组数不超过10每个测试案例包括2行：第一行为2个整数n,k(1 2 #include 3 4 int main(){ 5 ... 阅读全文
摘要：
描述 笨蛋之所以称为笨蛋，是因为他有点路痴。他一旦不高兴，就必然一个人漫无目的的出去走走。今天下雨了，他又不高兴了，怎么办？那就出去走呗，这不又丢 了，这次幸好记下出来时的方向，并且在一张纸上密密麻麻的记下了他拐的弯（他很聪明吧，拐的弯都是90度的弯），0代表左拐，1代表右拐，那么多0、1， 他... 阅读全文
摘要：
描述你的弟弟刚做完了“100以内数的加减法”这部分的作业，请你帮他检查一下。每道题目（包括弟弟的答案）的格式为a+b=c或者a-b=c，其中a和b是作业中给出的，均为不超过100的非负整数；c是弟弟算出的答案，可能是不超过200的非负整数，也可能是单个字符"?"，表示他不会算。输入输入文件包含不超过... 阅读全文
摘要：
描述小c才开始学习c语言，让他最烦恼的就是对字符数组的操作。小C的好朋友小E为了激励他，出了这样一个题目：字符串的移动输出。并给他许诺说,如果他能够在有限的时间内编写出这道题目的代码，并顺利通过就请他去吃大餐，于是小C便认真的敲这个题目的代码去了，聪明的你也来练练手吧。输入第一行包括一个整数t，代表... 阅读全文
摘要：
描述 小明非常喜欢研究三角形。现在，小明已经知道三角形的三条边，如果三条边能组成三角形，小明就会很高兴，他就会得到一个“YE”，如果他经过进一步的研究知道它又是等腰三角形，他又会得一个“YE”，他再次研究出它又是一个等边三角形，当然，他又会得到一个“YE”。小明当然不想自己判断了！那请你帮他写一个程... 阅读全文