2020年2月
github上的每日学习 5
摘要： 函数 一、 引用（&）的理解与使用 众所周知，函数与主函数之间的值传递一直都是十分恼人的，这里分为单向传递和双向传递。 这里学习了C++中的一种方法实现值传递，这就是引用类型。 它的意义是这样的，举一个例子，事先有一个变量叫a，这是我又把a取一个名字叫b，这时，a、b其实是一个存储空间里的一个值，如 阅读全文
posted @ 2020-02-02 19:01 zouzouy 阅读(98) 评论(0) 推荐(0) 编辑
github上的每日学习 4
摘要： 一、 几种运算符的学习及练习 1、 逗号运算符 格式： 运算的顺序是：先计算c+d，再计算x+y； 表达式的值：取x+y的值 例子： 代码如下： 5、 for语句与C语言一样。 阅读全文
posted @ 2020-02-01 18:43 zouzouy 阅读(108) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2020年1月
github上的每日学习 3
摘要： 一、 一些的与C语言的区别 1、 在C++中，数据类型的字节长度并没有规定，只有规定不同的数据类型的字节长度的大小关系。 2、 字符串类型的表示方法：一个是运用的字符数组来存储字符，这叫做C风格的字符串，另一种是C++风格的字符串，这是应用C++类库中的String类。 3、 一个初始化的格式，从来 阅读全文
posted @ 2020-01-31 20:26 zouzouy 阅读(163) 评论(0) 推荐(0) 编辑
github上的每日学习 2
摘要： 一、 标准输入输出流的使用学习及练习 1、 输入，cin 借用提取符 形式: 2、 输出 cout 借用插入符 std；；cout<<表达式<<表达式; using namespace std; 表示，在这个文件下，用这个起名的空间，就好。 阅读全文
posted @ 2020-01-30 10:41 zouzouy 阅读(119) 评论(0) 推荐(0) 编辑
github上的每日学习
摘要： 此次学习分为两个部分，一个是对几个名词的理解，另一部分是初步学习使用vs2019 一、 对名词的理解 1、 对象：object 在最初我的理解，比如说定义一个字符型 这个a就是一个对象。 在书本和学习视频中的定义是：系统中用来描述客观事物的一个实体。 2、 类 根据学习，我得出类就是，对于一大堆对象 阅读全文
posted @ 2020-01-29 15:31 zouzouy 阅读(260) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2020面向对象程序设计寒假作业1
摘要： |||||||||||||| |: |: |: |: |: |: |: |: |: |: |: |: |: | |这个作业属于哪个课程| "2020面向对象程序设计张栋班" | |这个作业的要求在哪里| "面向对象程序设计寒假作业1" | |这个作业的目标|1、学会安装C++的开发环境；2、了解C与 阅读全文
posted @ 2020-01-25 15:39 zouzouy 阅读(248) 评论(0) 推荐(0) 编辑
（1.21）为什么C语言要分. h和. c文件，这样有什么好处？
摘要： 第一个小问题：为什么要分.h和.c文件？ 首先要先弄清.c和.h代表什么，.c是源文件，.h是头文件，在我看来源文件就是写的整个代码，而头文件是我们在有很多源文件时会有很多相同定义和很多重复使用的函数，这时候用一个头文件来放在一起。简而言之，我想之所以要分这两种文件的意思就在好管理和使用定义和函数。 阅读全文
posted @ 2020-01-22 20:39 zouzouy 阅读(1556) 评论(1) 推荐(0) 编辑
（1.22）很多同学博客里都说c语言不安全，不严谨，那么c语言哪里不安全，不严谨？
摘要： 第二个大问题：很多同学博客里都说c语言不安全，不严谨，那么c语言哪里不安全，不严谨？ 看到这个问题我就想到以前老师讲C语言会碰触到计算机本身系统内存的什么地方，但是现在计算机系统也很高级就组织它碰，不知道这是不是它不安全的一个地方。（查阅资料知道了，这是因为指针乱指（？？）会碰触到硬件啊，操作系统带 阅读全文
posted @ 2020-01-22 20:27 zouzouy 阅读(471) 评论(0) 推荐(0) 编辑
1.自我介绍
摘要： 我是来自计算机类5班的邹莹。 对于编程的了解是大学才开始的，在刚过去的大一上的学习中，磕磕碰碰也算学到了一些知识，对于计算机语言也有一些了解。我的自学能力不强，理解新的陌生的知识比较费力，所以在课外的自我学习中常常碰壁。 从小到大对于比赛都比较抗拒，也非常不擅长。所以在开学初得知计算机专业要常常比赛 阅读全文
posted @ 2020-01-19 11:37 zouzouy 阅读(199) 评论(2) 推荐(0) 编辑