摘要: 前言:jq的最后一节课,主要讲解应用,内容: 1.会飞的li:HTML代码: 1 2 3 4 5 会飞的li 6 7 8 9 10 11 12 Google13 Facebook14 Yahoo1... 阅读全文
posted @ 2015-10-15 15:16 Zoe_yan 阅读(272) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前言:这节课接着上次课的继续讲。内容:接上--> 1.jq元素样式设置: (4)某个元素中是否含有某个css类别,返回布尔型:$("li:last").hasClass("myClass"); (5)直接获取、编辑内容:html(text);text(content);1 $("p").c... 阅读全文
posted @ 2015-10-14 16:19 Zoe_yan 阅读(347) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前言:这节课主要是讲CSS作业,然后继续讲jQuery。内容: 1.css作业讲解。 2.jq设置元素样式: (1)添加、删除css类别:$("div").addClass("myClass1 myClass2");$("div").removeClass("myClass1"); (2... 阅读全文
posted @ 2015-10-13 13:03 Zoe_yan 阅读(262) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前言:jq的第二节课。内容: 1.管理选择结果: (1)获取元素个数:$("img").size():获取页面中所有“img”个数; (2)提取元素:$("img[title]"):获取所有设置了title属性的“img”标签;$("img[title]")[1]:表示获取所有设置了tit... 阅读全文
posted @ 2015-10-12 22:42 Zoe_yan 阅读(292) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前言:从这节课开始讲jQuery的相关内容,这节课主要围绕jQuery的选择器展开。内容: 1.jQuery是一个优秀的js框架,目前企业里大多数都是用jQuery(以下简称jq)。jq是对js里一些常用功能的封装和简化,可以说jq是Write less, do more。jq的底层还是基于js。... 阅读全文
posted @ 2015-10-10 17:01 Zoe_yan 阅读(347) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前言:JS的第三节课,这节课主要讲函数、对象及方法。内容: 1.九九乘法表例子:HTML代码: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 View CodeJS代码: 1 function MyClick() { 2 var s ... 阅读全文
posted @ 2015-10-09 15:40 Zoe_yan 阅读(352) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ReSharper是一个JetBrains公司出品的代码生成工具,其能帮助Microsoft Visual Studio成为一个更佳的IDE。使用ReSharper,你可以进行深度代码分析,智能代码协助,实时错误代码高亮显示,解决方案范围内代码分析,快速代码更正,一步完成代码格式化和清理。Res... 阅读全文
posted @ 2015-10-09 14:19 Zoe_yan 阅读(17300) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 前言:计算机视觉的基本任务之一是从摄像机获取的图像信息出发计算三维空间中物体的几何信息,并由此重建和识别物体,而空间物体表面某点的三维几何位置与其在图像中对应点之间的相互关系是由摄像机成像的几何模型决定的,这些几何模型参数就是摄像机参数。在大多数条件下,这些参数必须通过实验与计算才能得到,这个过程称... 阅读全文
posted @ 2015-10-08 16:51 Zoe_yan 阅读(2529) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前言:这节课是JS的第二节课,主要是JS中的控制语句。内容: 1.条件语句: (1)比较操作符:==,!=,>,>=,iNum2) { iNum3=iNum1; } else { iNum3=iNum2; } 等价写法为:iNum3=iN... 阅读全文
posted @ 2015-10-08 13:13 Zoe_yan 阅读(326) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前言:JS的第一节课,在Visual Studio 2013中编写及运行。新建项目->Web->ASP.NET Web应用程序->Empty,打开后在项目下添加新建css文件夹和js文件夹等。一个解决方案就是一个.sln文件,一个解决方案里可以有多个项目文件。 内容: 1.JS(JavaScript 阅读全文
posted @ 2015-10-07 23:10 Zoe_yan 阅读(304) 评论(0) 推荐(0) 编辑