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2019年10月2日
软工第一次结对编程
摘要： 软工实践第四次作业 （师生源社交平台） 我们 031702435 张昊 031702415 刘英杰 "PDF百度云提取" 需求分析—NABCD模型 问题背景 在学校这个大家庭中，老师和学生扮演不同的角色，不同身份也有着不同的困扰。老师默默关注学生的动态，想要知道学生近况，却不知从何问起，萌新学生想要 阅读全文
posted @ 2019-10-02 20:52 Zoe丨 阅读(209) 评论(1) 推荐(0) 编辑