2019第十二周作业


这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里	（https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3234）
我在这个课程的目标是	能够掌握二级指针的概念，以及指针数组的应用；了解指针与函数的关系，掌握指针作为函数返回值；掌握单向链表的概念和操作
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	了解了指针函数和函数指针的区别
参考文献	（https://blog.csdn.net/u012741741/article/details/66478883）

一、基础题

1、计算最长的字符串长度 (15 分)

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );

其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++)
   {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d\n", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

（1）实验代码

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
       int i, n;
       char *string[MAXN] = {NULL};

       scanf("%d", &n);
       for(i = 0; i < n; i++) 
       {
           string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
           scanf("%s", string[i]);
       }
       printf("%d\n", max_len(string, n));

       return 0;
}

int max_len(char *s[],int n)
{
       int i,max=0;

       for(i=0;i<n;i++)
       {
           int len = strlen(s[i]);
           if(len>max)
	      {
                max=len;
              }
      }
      return max;
}

（2）设计思路

（3）本题调试过程中碰到问题及解决方法

本题在调试过程中没有遇到任何问题

（4）运行结果截图

2、统计专业人数 (15 分)

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );

其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d\n", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

输出样例：

（1）实验代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d\n", countcs(head));
	
    return 0;
}

int countcs(struct ListNode *head)
{
    int sum=0;

    while(head)                                             //用计数器记录字符串第二三个是否为02就可以了
    {
        if(head -> code[1] == '0' && head -> code[2] == '2')         //指向运算符->
	    {
            sum++;
        }
        head = head -> next;
    }
 
    return sum;
}

（2）设计思路

（3）本题调试过程中碰到问题及解决方法

问题：·一开始while语句的条件不会写，导致编译错误

解决方法：·问了我的搭档，然后看了其他博主的博客

（4）运行结果截图

3、删除单链表偶数节点 (20 分)

本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );

函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。

函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("\n");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：

1 3 5 7

（1）实验代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("\n");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

struct ListNode *createlist()
{
    struct ListNode *head,*p;
    head = (struct ListNode *)malloc(sizeof(struct ListNode));
    p = head;
    head->next=NULL;                                                //指向运算符->
    int num;
    while(scanf("%d",&num)!=EOF&&num!=-1)
    {
        p->next= (struct ListNode *)malloc(sizeof(struct ListNode));
        p=p->next;
        p-> data=num;
        p->next=NULL;
    }
    head=head->next;
    return (head);
}
struct ListNode *deleteeven(struct ListNode *head)
{
    struct ListNode *p,*a;
    if(head == NULL)
    {
        return NULL;
    }
    p=head;
    a=p->next;
    while(a!=NULL)
    {
        if(a->data%2==0)
        {
            p->next=a->next;
            free(a);
            a=p->next;
        }
        else
        {
            p=p->next;
            a=p->next;
        }
    }
    if(head->data%2==0)
    {
        head=head->next;
    }
    return(head);
}

（2）设计思路

（3）本题调试过程中碰到问题及解决方法

问题：本题不太会做，想法简单，做起来难。感觉要想清楚的点有很多。while语句及if语句的判断条件我不会写。

解决方法：查了资料，看了其他博客的代码，上面这个代码就是看的别人的代码，正在努力读懂及理解中

（4）运行结果截图

二、学习感悟

本周学习了第11章指针进阶，主要讲了以下几点的区别及用法：
数组指针：数组指针强调的是指针，并且这个指针指向一个数组，即指针变量存放的是数组地址。eg：int (a)[10]，其中a是一个指针，并且指向一个含有10个整型元素的数组。
指针数组：指针数组强调的是数组，并且数组元素是指针类型。eg：int a[10]，其中a是一个数组，数组元素是指针(int)。
指针函数：指针函数指带有指针的函数，即其本质是一个函数，只不过这种函数返回的是一个对应类型的地址。eg：int function(int m){printf("this is a function");return m; } int main(){int p, data = 5;p = function(&data);printf("%d\n", p); //打印出data的值}
函数指针：函数指针是指向可执行代码段或调用可执行代码段的信息块的指针，而不是指向某种数据的指针。函数指针是将函数当做普通数据那样存储和管理。eg：void test(char str);void (p)(char)，其中p是一个指针，并且指向一个函数，这个函数参数是char，返回类型是void型。
二级指针：二级指针指的是A(即B的地址)是指向指针的指针，用于存放二级指针的变量称为二级指针变量．根据B的不同情况，二级指针又分为指向指针变量的指针和指向数组的指针。eg：int i,p,**pi;p=&i; pi=π
单向链表：单向链表（单链表）是链表的一种，其特点是链表的链接方向是单向的，对链表的访问要通过顺序读取从头部开始。通过指针连接起来，但是只能单向遍历的内存块。eg：这里有一个单向链表的经典示例

感悟：感觉这周的作业前两题还行，最后一题对我来说比较难。继续努力吧！加油！

三、预习作业

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标

开发的项目名称：贪吃蛇
目标：能清楚的把贪吃蛇这个游戏搞出来

2.项目主体功能的描述

首先先构造出小蛇，让小蛇移动，然后让玩家控制小蛇移动，让系统判断游戏失败，最后让小蛇吃食物增加长度。

3.现阶段已做的准备工作

初步定了游戏开发项目，然后了解游戏内容，打算继续看书，深入了解游戏并开发

4.小组成员名单和进度安排。（课程设计阶段：13-17周）

小组成员：熊亚婷，章满，张英杰
进度安排：初步定了游戏，后期小组将继续讨论游戏，完成游戏的后期操作

四、结对编程感想

本周三晚自习依旧是我们结对编程的时间，我和搭档在寝室讨论了一番，但是还是有很多地方不清楚，我们俩都不会最后一题。然后就各自查资料了，总的来说还是有收获的。

五、学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
2/25-3/3	三天	45	数组的认识及用法	数组长度的理解
3/4-3/10	两天	37	编写程序时处理文件	fscanf与fprintf的具体用法
3/11-3/17	三天	53	二维数组的使用及文件插入	二维数组的用法、上三角的判断及文件的处理
3/18-3/24	两天	113	选择排序法、二分查找法、二维数组的引用与矩阵	不清楚选择排序法和冒泡排序法的区别
3/25-3/31	两天	78	判断回文、一维字符数组的用法、使用字符串编程	使用字符串编程
4/1-4/7	两天	88	指针变量的基本运算，内存单元和地址之间的关系	不太了解指针数组
4/8-4/14	两天	96	指针、数组和地址之间的关系	对于指针数组和数组指针的区别不是特别清楚
4/15-4/21	两天	128	字符串和字符指针、常用的字符串处理函数及用指针实现内存动态分配	对于指针都不是特别懂
4/22-4/28	两天	120	定义结构，使用结构变量与结构数组进行编程	结构体参与判断
4/29-5/4	一天	0	结构数组及结构指针	结构指针
5/5-5/11	两天	26	递归函数的定义及使用	递归函数的使用
5/12-5/18	两天	153	指针函数与函数指针的区别	不太会用二级指针

六、表格和折线图

时间	代码行数	博客字数
第一周	45	870
第二周	37	1055
第三周	112	1158
第四周	113	1696
第五周	78	1854
第六周	114	2977
第七周	96	3019
第八周	128	3264
第九周	120	3540
第十周	0	3216
第十一周	26	3186
第十二周	153	3045

posted @ 2019-05-15 15:42 z★m 阅读(410) 评论(0) 编辑收藏举报

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z★m

2019第十二周作业

一、基础题

1、 计算最长的字符串长度 (15 分)

函数接口定义：

裁判测试程序样例：

输入样例：

输出样例：

（1）实验代码

（2）设计思路

（3）本题调试过程中碰到问题及解决方法

（4）运行结果截图

2、统计专业人数 (15 分)

函数接口定义：

裁判测试程序样例：

输入样例：

输出样例：

（1）实验代码

（2）设计思路

（3）本题调试过程中碰到问题及解决方法

（4）运行结果截图

3、删除单链表偶数节点 (20 分)

函数接口定义：

裁判测试程序样例：

输入样例：

输出样例：

（1）实验代码

（2）设计思路

（3）本题调试过程中碰到问题及解决方法

（4）运行结果截图

二、学习感悟

三、预习作业

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标

2.项目主体功能的描述

3.现阶段已做的准备工作

4.小组成员名单和进度安排。（课程设计阶段：13-17周）

四、结对编程感想

五、学习进度条

六、表格和折线图

公告

1、计算最长的字符串长度 (15 分)