构建之法3~5
摘要:这个书里的具体对话总是能让我茅塞顿开~ 在3.5提到如果我是病人,我希望我的医生是哪一种。看到几个选项的时候竟然想笑,但我还是毫不犹豫选了C,如果他做手术的时候不聊天就好了。我现在还处于A阶段,一边码代码,一边翻书看实例。不过我觉得只要坚持,还是可以进步的。但是我们程序员都是以团队为单位进行开发的,
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构建之法1~2
摘要:一个只会写代码,不懂理论的程序员是低级的程序员吧~ 从一开始想学软件工程,就很坚定自己以后一定是码农。但是在通过上课还有看书,才晓得软件工程涉及了很多的领域:软件需求分析、软件设计、软件构建、软件测试和软件维护等等。并且软件工程专业和我们院其他几个专业都有一定程度上的交叉。我们应在这几年的学习里抓住
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十三周总结
摘要:一直在做软件,web,php。真的很忙~ 学习时间:8小时。 代码:2500行+ 继续加油
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第十二周总结
摘要:本周开始了第一轮的团队冲刺, 团队进行分工。我主要进行前端代码的编写,但是对Android的开发通过自学还是不太熟悉,还要继续学习 课上又在原来的统计单词上加入了新的任务,做一个菜单,删除无用词等 代码行数300+ 代码时间10小时
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教师派10
摘要:昨天学习了关于我这个android的软件的其他主功能。 今天打算将主功能,教室查询功能做好。 界面还是有点丑,需要再改进了~ 数据库还不是很熟悉
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教师派9
摘要:昨天将除主功能外的剩余功能做好了 今天打算进一步优化昨天做的工作 在做主功能版的左边的功能版时目前还没有实现保存工作。再有就是辅助功能中的音乐播放功能只能实现一部分功能播放。
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教师派8
摘要:昨天完善了所有的小功能 今天打算学习如何从数据库中读取指定内容,还有就是页面和后台的信息传递 由于对Android的知识掌握还不算很熟练,所以目前还没有实现从网上播放音乐的功能。
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教师派7
摘要:昨天学习的Android数据库方面的知识。 今天打算将除主页方面的剩下的功能做好,并添加了一个拍照功能,用了调用手机相机,因为我们的软件需要用到上传照片! 因为本学期开了数据库这门课程,所以在学起来的时候不算太难,但Android的数据库相比较来说更简单更小更方便。遇到的问题就是我在一开始时无法查看
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教师派6
摘要:昨天学习的Android在文件方面的知识。 今天打算学习在数据库方面的知识。 由于本人在java上有一定的基础,所以在文件知识上没遇到啥大的问题。都是一些缺少字符方面的问题
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教师派5
摘要:昨天是根据所学知识做的一个简单界面大框 今天打算学Android在在文件方面的知识 昨天遇到的问题就是在运用所学知识做页面时,设置控件的位置不太得心应手,最后通过使用不同的布局使问题得到了解决。 作品部分截图如下:
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教室派4
摘要:昨天学习的调用系统工具 今天打算运用所学知识做出一个雏形 在学习调用系统工具时因为有现成的代码做参考学习,所以都能看懂
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第十一周总结
摘要:这周上课的时候写了菜单 和 删除无用词;短语那个没写到,也没理解是什么意思。 课下学习了android的相关知识,还有js的消息框、事件、错误处理和函数。 用时:3.5小时左右 代码量:430
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教室派3
摘要:昨天学习了界面的布局、EditText的单行或多行输入、Button与ImageButton;做了登录界面的设计; 问题:登录界面跳转不成功 今天计划解决今天遇到的问题,并深入学习activity的相关内容
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教师派2
摘要:昨天学习了拖动条、滚动条的使用,显示时间的几个控件(TextClock,AnalogClock,Chronometer) 问题:主要学习了现成的知识,对已有代码进行分析,没有自己动手编写代码。 今天计划解决今天遇到的问题,并深入学习activity的相关内容、界面的布局、做了登录界面的设计;
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第十周总结
摘要:上课的时候,写了四部分代码: 1.统计文章中字母个数 2.统计文章中单词个数,按降序排列,并能按照输入的个数,进行指定数量的输出。 3.删除a、the等定冠词 4.对指定路径下的所有txt文档进行统计并输出 代码量:270
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第九周总结
摘要:这一周学习了android studio的部分文件、控件。 在eclipse做了一个漂亮的html登录界面 代码:162
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教师派1
摘要:终于决定好要冲刺了。 昨天开了一个短会,又详细分配了一下任务。 问题是:我的android装了好久好久才可以用~ 今天要把android里的各个文件、控件搞清楚。
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课堂作业 :读取某路径下的txt文件中的单词出现次数
摘要:package words; import java.io.File; import java.io.FileReader; import java.io.IOException; import java.util.*; public class ceshi { class Word //定义单词类 { ...
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