C语言I博客作业05

作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11528
这个作业的目标	<达到老师的要求>
学号	<20209172>

一、本周教学内容&目标

第3章 分支结构 3.1-3.2 使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。

二、本周作业头

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这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11528
我在这个课程的目标	达到老师的要求
这个作业在那个具体方面帮我实现目标	PTA实验作业，代码互评
参考文献	教科书C语言程序设计

三、本周作业

1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结

四、作业格式

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7

1.1.1数据处理

数据表达：定义了了i,sum,a,b,c,d,均为整型变量。
数据处理：使用数组来方便读出所要求的位数。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7777	4	4个7
237	1	1个7
27	1	1个7

1.1.4 PTA提交列表及说明

虽然说第一遍过了，但是后面发现没打return 0;也不知道为什么给过，总之改过来了。

1.2题目名2

身高预测。

每个父母都关心自己孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理统计分析表明，影响小孩成人后的身高的因素包括遗传、饮食习惯与体育锻炼等。小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。

设 faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高，身高预测公式为： 男性成人时身高=( faHeight+moHeight)×0.54 女性成人时身高=( faHeight×0.923+ moHeight)/2cm 此外，如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的卫生饮食习惯，那么身高可增加1.5%。

试编程从键盘输入用户的性别(用字符型变量sex存储，输入字符F或f表示女性，输入字符M或m表示男性)、父母身高(用实型变量存储，faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量 sports存储，输入字符Y或y表示喜爱，输入字符N或n表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯(用字符型变量diet存储，输入字符Y或y表示良好，输人字符N或n表示不好)等条件，利用给定公式和身高预测方法对身高进行预测。

1.2.1 数据处理

数据表达：double faHeight,moHeight,adultHeight,x,y。
数据处理：sports'Y'||sports'y' sports'Y'||sports'y'sex'F'||sex'f'。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入	输出	说明
F 182 162 N Y	167.5cm	女性，不喜爱体育锻炼，有良好的饮食习惯
M 183 164 N Y	190.2cm	男性，不喜爱体育锻炼，有良好的饮食习惯

1.2.4 PTA提交列表及说明

第一次编译错误一句语句结尾时没加；，第二次编译错误是{}少打了一个。

2.代码互评（5分）

同学代码


我的代码

第一位同学用了i=i+1，而我用了sum++。
我定义的函数比较多，另外两位定义的比较少。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

| 周\日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较疑惑的题目 |
| ---- | ---- | ---- |
| 12\11.16-12\11.22 | 25 | 230 | if-else多分支结构，字符型数据类型 | 运算符的整体运用 |

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

本周我感觉，我对C语言的理解更加的深入了。但还是有很多不懂的地方，比如运算符的运用，字符型等等，但是整体上来说还是有进步的。
想要有高超的C语言技术，就得有灵活的思维，清晰的思路，我必须要花更多的时间在C语言上。
我相信努力学习一定能让我有很多收获，C语言的技术更上一层楼。