2020-2021-1 20201314 《信息安全专业导论》第五周学习总结

如2020-2021-1 20201314 《信息安全专业导论》第五周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK05
这个作业的目标	<计算机科学概论第6章 程序设计导论-Python计算与应用开发实践第4.5章>
作业正文	...https://www.cnblogs.com/zlshsy/p/13910628.html

教材学习内容总结

在本周的学习过程中对Pep9的汇编语言与机器语言有了进一步的了解，学会了使用pep9来对多个数字进行求和，同时也能够用pep9的汇编语言和机器语言来书写向自己的名字缩写。除此之外，也了解了伪代码的在相关知识，伪代码介于通俗语言与代码之间，无法直接在python 中运行.另外，在python程序设计导论中也收获颇多，学会了规范数据输入的格式，形成类似于表格的形式，从而更利于查看数据，另外也学会区分f与format之间的关系与联系。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：在完成xor加密作业的过程中，发现资料中的代码无法之间运行。而且md5的相关加密的方式并没有引入到系统当中。

• 问题1解决方案：在网上查找了相关的资料，解决了问题。

参考：https://blog.csdn.net/mp624183768/article/details/80575843
https://blog.csdn.net/yrmao9893/article/details/71692431

• 问题2：在学习pep9的过程中，面临着不知道代码的具体格式的问题

• 问题2解决方案：参考书籍上面的相关资料。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：文件路径中的斜杠不能直接使用在python中，因为它同时承担着转义符的作用

• 问题1解决方案：京查找资料，将文件路径中的斜杠反过来写。

• 计划学习时间:2小时

• 实际学习时间:2小时