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张凯媛20194657
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2019年12月21日
第16周作业
摘要: 题目一.编写一个应用程序,利用java的多线程机制,实现时间的同步输出显示。 运行结果:
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posted @ 2019-12-21 17:42 张凯媛20194657
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2019年12月15日
第十五周作业
摘要: 题目一:编写一个应用程序,输入用户名和密码,访问test数据库中t_login表(字段包括id、username、password),验证登录是否成功。 运行结果: 题目2:在上一题基础上,当登录成功后,将t_user表(id、name、sex、birthday)的信息进行显示(要求使用DB.jav
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posted @ 2019-12-15 16:01 张凯媛20194657
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2019年12月8日
第十四周作业
摘要: 一.题目 编写一个应用程序,输入一个目录和一个文件类型,显示该目录下符合该类型的所有文件。之后,将这些文件中的某一个文件剪切到另外一个目录中。 运行结果:
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posted @ 2019-12-08 12:06 张凯媛20194657
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2019年11月27日
15组-Legendary-团队项目总结
摘要: 一.项目名称:教室选座系统 二.项目进度表: 项目进度表 活动名称 所属阶段 计划开始时间 计划结束时间 实际结束时间 完成情况 项目方向 项目确立阶段 2019.11.14 2019.11.15 2019.11.15 已完成 项目需求分析的总结 初步设计阶段 2019.11.15 2019.11.
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posted @ 2019-11-27 12:36 张凯媛20194657
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2019年11月26日
第13周作业集
摘要: 运行结果: 二. 编写一个应用程序,输入一个字符串,该串至少由数字、大写字母和小写字母三种字符中的一种构成,如“123”、“a23”、“56aD”、“DLd”、“wq”、“SSS”、“4NA20”,对输入内容进行分析,统计每一种字符的个数,并将该个数和每种字符分别输出显示。如:输入内容为“34Ah5
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posted @ 2019-11-26 16:22 张凯媛20194657
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软件工程结课作业
摘要: 软件工程这门课可以算是我本科期间至今为止最虐的一门课了。但与此同时这门课给我带来的收获和其他课程相比,也不是一个量级的。下面我就在本课程中学习到的对大型软件工程的理解与一些自己想说的话两个方面作为我个人总结的内容。 通过软件工程这门课,让我培养了团队意识和协作能力,为我提供了今早接触实际工作和项目的
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posted @ 2019-11-26 14:13 张凯媛20194657
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2019年11月23日
第十三次作业-邮箱的正则表达式
摘要: 运行结果:
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posted @ 2019-11-23 16:11 张凯媛20194657
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第十二次作业-你的生日
摘要: 运行结果:
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posted @ 2019-11-23 15:41 张凯媛20194657
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2019年11月19日
第十一次作业
摘要: 运行结果: 2. //用s存储键盘接受的字符串 将StringBuffer类的对象a,存放字符串s 将逆置后的字符串与原字符串比较,相同则是,否则不是 运行结果:
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posted @ 2019-11-19 21:10 张凯媛20194657
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2019年11月14日
第10次作业
摘要: 一、题目1 编写一个应用程序,模拟中介和购房者完成房屋购买过程。 共有一个接口和三个类: Business—— 业务接口 Buyer —— 购房者类 Intermediary—— 中介类 Test —— 主类 1.业务接口 业务接口包括: (1)两个数据域(成员变量) RATIO: double型,
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posted @ 2019-11-14 11:30 张凯媛20194657
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