20155312 2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结
摘要：20155312 2016 2017 2 《Java程序设计》第十周学习总结 课堂内容总结 数组 遍历数组： for(...,arr) for(i=0;i0;i++) arr[i 1] 递归 学习内容总结 网络 局域网：LAN 广域网：WAN 协议 应用层协议 超文本传输协议：HTTP 是一种请求响
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摘要：20155312 2016 2017 2 《Java程序设计》第九周学习总结 课堂内容总结 两个类有公用的东西放在父类里。 面向对象的三要素 封装 继承 多态：用父类声明引用，子类生成对象 言行依据的准则 类设计的SOLID原则 SRP：单一职责原则：决不要有一个以上的理由修改一个类 检测方法：类名
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摘要：知识总结 伪代码 产品代码 Java编程时，程序员对类实现的测试叫 单元测试 。 测试用例 是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。 先写测试代码，然后再写产品代码的开发方法叫“测试驱动开发”（TDD） 出现的问题及解决过程 问题1
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摘要：20155312 2016 2017 2 《Java程序设计》第八周学习总结 课堂内容总结 学习模式 游乐园模式 荒野求生模式 学习方法 以代码为中心 遇到不会的类和方法（参数等）查。 学习过程 5000行 解决语法错误 10000行 自己解决问题 读高手代码 学好java的其他帮助： collec
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摘要：（一）命令行下Java程序开发 截图如下： 打印学号： 遇到的问题及 编译时如果还使用javac d bin 文件名，就会出错 解决：package包是将编译文件放入指定包中 注意：代码中有package时，使用javac编译代码时一定要加 d参数，运行代码时一定要加包名前缀。 此时编译生成的.cl
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摘要：20155312 2016 2017 2 《Java程序设计》第七周学习总结 课堂内容总结 read()每次读入一个字节。 eg:short2个字节，2=0x0201,读入后要 dateFormat.format(new Date()) $ cat filename $ cat filename $
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摘要：20155312 2006 2007 2 《Java程序设计》第六周学习总结 课堂笔记 学习进程 周一看视频 2h 周二以代码为中心看书 3h 课后选择题 5h 教材指导 应试 Linux命令（1~2） 前面的内容（3~5） 本堂内容（20） System.out,println(stu); =Sy
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