教材学习内容总结

第十四章

NIO

  • NIO使用频道（Channel）来衔接数据节点，处理数据时，NIO可以让你设定缓冲区（Buffer）容量，
    在缓冲区对感兴趣的数据区块进行标记，对于这些标记，提供了clear()、rewind()、flip、compact().

  • Channel 继承架构

  • 如果已有相关channel实例，可以通过Channels上其他new×××()静态方法，取得InputStream、OutputStream、Reader、Writer实例

  • Buffer是个抽象类，定义了clear()、flip()、reset、rewind等对数据区块的高级操作，这类操作返回类型都是Buffer，实际上返回this

  • Buffer上还有个mark（）方法，可以在目前position上标记。
    reset方法，会将position设回被mark（）标记的位置。
    position与limit之间为剩余可存取的资料，可使用remaining()方法得知还有多少长度，使用hasRemaining()可测试是否还有剩余可存取的数据。

NIO文件系统

  • java。nio.file

  • FileSystems

  • Paths

  • Files

  • java.nio.file.atribute

  • java.nio.file.spi

  • FileSystemProvider

第十五章

日志

  • java.util.logging包提供了日志功能相关类和接口。

  • 国际化的三个重要概念是地区信息，资源包与基础名称。

  • 使用ResourceBundle时，如何根据基础名称取得对应的信息文档：

    （1） 使用指定的Locale对象取得信息文档
    （2） 使用Locale.getDefault（）取得的对象取得信息文档
    （3） 使用基础名称取得信息文档

  • 日志： 日志对信息安全意义重大，审计、取证、入侵检测等都会用到日志信息

  • 日志API

  • Logger: 注意无法使用构造方法生成Logger对象

  • Logger logger = Logger.getLogger("xxx");

  • getLevel

  • setLevel

  • Level

  • Handler：输出介质

  • MemoryHandler

  • StreamHandler

  • ConsoleHandler： SimpleFormatter

  • FileHandler：XMLFormatter

  • SocketHandler

  • Formatter: 格式化

  • Filter： 过滤

  • 正则表达式简介

  • 字符与元字符

  • 字符类

  • 贪婪、非贪婪、独占量词

  • 边界比较

  • 锚点

  • 分组与反向引用

  • Pattern/Matcher

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1： java为什么要国际化，国际化基础的作用是什么

  • 问题1解决方案：查找资料结合书中知识。

  • java国际化可以为不同地区，不同语言的用户提供方便。可以在不修改程序的情况下，直接采用相应的语言，格式。

  • 对于有国际化要求的应用系统，我们不能简单地采用硬编码的方式编写用户界面信息、报错信息等内容，而必须为这些需要国际化的信息进行特殊处理。简单来说，就是为每种语言提供一套相应的资源文件，并以规范化命名的方式保存在特定的目录中，由系统自动根据客户端语言选择适合的资源文件。

  • “国际化信息”也称为“本地化信息”，一般需要两个条件才可以确定一个特定类型的本地化信息，它们分别是“语言类型”和“国家/地区的类型”。如中文本地化信息既有中国大陆地区的中文，又有中国台湾、中国香港地区的中文，还有新加坡地区的中文。Java通过java.util.Locale类表示一个本地化对象，它允许通过语言参数和国家/地区参数创建一个确定的本地化对象。

  • 问题2：java nio的优势
  • 问题2解决方案：查找相关资料得知
    1. 不需要使用read()或者write()操作就可以处理文件内容了
    1. 修改文件后，修改自动flush到文件
    1. nio方式能很快处理大文件和处理效率很快
  • ...

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1：出现java.lang.nullpointerexception
  • 问题1解决方案： 出现异常的原因可能是调用了不存在的或未经初始化的对象。
    解决应该在调用数组时，将每个元素初始化。

代码托管

上周考试错题总结

下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？

od -tcx1 Hello.java

od -tc  -tx1 Hello.java

JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有

  • Duration
  • Period

Java 8之前，对日期进行运算，使用（Calendar）类。

When applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(当应用到实例变量时，____可见性修饰符强制执行封装)

  • private

When an object is passed to a method, the actual and formal parameters become aliases(当把对象传递给方法时，实参和形参互为别名) ×

Which of the following objects could contain the information “eastern standard time”?（下面哪些类的对象会包含“东部标准时间”的信息）

  • ZonedDateTime

Which of the following are stored in a Period object? (Choose all that apply.) 下面哪些内容会出现在Period对象中

  • Year
  • Month
  • Day
LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 30);
date.plusDays(2);
date.plusYears(3);
System.out.println(date.getYear() + " "
+ date.getMonth() + " "+ date.getDayOfMonth());

What is the output of the following code?（下面代码的运行结果是？）

  • 2018 APRIL 30
LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 40);
System.out.println(date.getYear() + " " + date.getMonth()
+ " "+ date.getDayOfMonth());

What is the output of the following code?（下面代码的运行结果是？）

  • A runtime exception is thrown.

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
    • 排版混乱的不加分

  2. 模板中的要素齐全（加1分）

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分

  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

    • 一周提交次数少于20次的不加分

  6. 其他加分：

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想，体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分

  7. 扣分：

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

  • 博客中值得学习的或问题：

    • xxx
    • xxx
    • ...

  • 代码中值得学习的或问题：

    • xxx
    • xxx
    • ...

  • 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

其他（感悟、思考等，可选）

  • 初步认识了什么事NIO，和NIO2文件系统，也了解到了使用的好处。

  • 对于java国际化有了更深的认识，以及定义规则表达式的方法有了基本的了解。

  • 能合理的分配时间，学习相应的模块，循序渐进，而不是填鸭式的学习

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 0/0 1/4 8/12
第二周 70/80 1/5 16/28
第三周 120/200 1/6 12/40
第四周 300/500 1/7 20/60
第五周 500/1000 1/8 15/75
第六周 600/1600 1/9 15/90
第七周 400/2000 2/11 20/110
第八周 500/2500 1/12 22/132 能更合理的安排自己的学习计划。

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:25小时

  • 实际学习时间:22小时

  • 改进情况：对于java学习的时间，有了系统性的规划，并不是向以前零散或者突击性的学习。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料